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以会计假设为研究起点,优点是()

A、强调经济形势的制约作用

B、强调客观环境对会计的制约作用

C、强调社会性质的制约作用

D、强调市场的制约作用


参考答案

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考题 ()是会计理论研究的起点A、会计目标B、会计假设C、会计对象D、会计环境

考题 建构主义指导下的教学实践成果有很多,比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是( )①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构 A、①②③⑥B、①③④⑤C、①②③④⑤⑥D、①②⑥

考题 9、人口经济理论强调的并非人口增殖对社会发展的抑制作用,而相反强调的是自然气候和环境条件对人类的制约作用。()

考题 特质-因素理论只强调个人特质要和工作要求相匹配,忽视了社会因素对职业选择的影响和制约作用。

考题 强调社会的物质生活条件对权利的制约和决定作用,这是马克思主义权利观与其他权利观的根本区别。()

考题 强调事项段只是起到强调作用,不影响注册会计师发表的审计意见。

考题 2、人口经济理论强调的并非人口增殖对社会发展的抑制作用,而相反强调的是自然气候和环境条件对人类的制约作用。

考题 特质-因素理论不仅强调个人特质要和工作要求相匹配,而且强调社会因素对职业选择的影响和制约作用。