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幼儿语言发展也有自己的顺序:啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。()
参考答案
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考题
婴儿发音的发展顺序是( )。A.简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音B.简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段C.多音节阶段,有意义的语音,完整句子D.多音节阶段,有意义的语音,电报句
考题
在语言习得的早期阶段,幼儿使用单个词来表达完整的句子,这种表达方式被称为_____A.电报语(telegraphic speech)B.脚手架 (scaffold)C.牙牙学语(babbling)D.整句字(holophrases)
考题
86、()阶段,语音进一步发展,增加大量双音节和多音节音,其中有些类似成人语言中的音节,逐渐发出双音节复合音。A.单音节音B.双音节音C.学话萌语阶段D.语言理解阶段E.主动语言发展阶段
考题
14、在语言习得的早期阶段,幼儿使用单个词来表达完整的句子,这种表达方式被称为_____A.电报语(telegraphic speech)B.脚手架 (scaffold)C.牙牙学语(babbling)D.整句字(holophrases)
考题
4、()阶段,语音进一步发展,增加大量双音节和多音节音,其中有些类似成人语言中的音节,逐渐发出双音节复合音。A.单音节音B.双音节音C.学话萌语阶段D.语言理解阶段E.主动语言发展阶段
考题
85、()儿童词汇量迅速增长,主动语言表达能力发展快,语言结构日趋复杂。A.单音节音B.双音节音C.学话萌语阶段D.语言理解阶段E.主动语言发展阶段
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