强调学科本位的课程是（）。A．综合课程B．分科课程C．潜在课程D．活动课程

题目内容（请给出正确答案）

强调学科本位的课程是（）。

A．综合课程

B．分科课程

C．潜在课程

D．活动课程

参考答案

考题强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程

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考题校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。 A、分科课程，学科课程B、学科课程，国家课程C、学科课程，分科课程

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考题一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程

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考题强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A．综合课程B．活动课程C．学科课程D．潜在课程

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考题学科课程又称（　　） A.综合课程 B.分科课程 C.活动课程 D.核心课程

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考题强调学科本位的课程是（）。 A.综合课程 B.分科课程 C.潜在课程 D.活动课程

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考题存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（）A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程

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考题根据综合程度不同进行划分，下列哪一项不是学科本位综合课程的形态？A．分科课程B．相关课程C．融合课程D．广域课程

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考题 1、根据综合程度不同进行划分，下列哪一项不是学科本位综合课程的形态？A．相关课程B．分科课程C．融合课程D．广域课程

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