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用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则()

  • A、色彩鲜艳,吸引学生注意
  • B、符合学生年龄特点
  • C、显示班级个性特色
  • D、起到提示和教育作用

参考答案

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考题 有如下SOL语句:SELECT班级名称,姓名,性别FROM班级表,学生表;WHERE班级表.班级号=学生表.班级号;AND姓名LIKE”刘%”;ORDER BY班级号该语句的含义是 ( )A.查找学生表中姓“刘”的学生记录,并根据班级号分组显示学生的班级名称、姓名和性别B.查找学生表中姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别C.查找学生表中不是姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别D.语句错误

考题 在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。(1)以班级表和学生表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。查询结果如图所示。

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考题 布置教室的原则是()。A、适时更新,注意实用B、突出教育功能C、突出环境美D、符合学生的心理特征

考题 教师可以通过平台对学生统一的管理,()。A、引导学生通过班级空间进行班级特色文化建设B、丰富本*校校本教学资源的建设C、查阅平台上其他教师分享的教育教学资源D、上传特色优质的教育教学资源

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考题 班级的功能有()。A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生自我意识的影响C、班级对学生心理健康的影响D、班级对学生的激励作用E、班级对学生个性的影响

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考题 班级文化建设包括()。A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B、班规、班训C、教室的布置D、班级图书角

考题 仪式教育活动要体现庄严神圣,发挥思想政治引领和道德价值引领作用,与学校特色和()相结合。A、班级活动B、学生个性展示C、综合实践活动D、少先队活动

考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配

考题 班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。A、学生成绩B、操行评语C、班级文化D、教室布臵

考题 班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()A、学生风釆展示B、张贴名言警句C、班级特色角布置D、设计班徽班规

考题 班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

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考题 单选题班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点,符合教育规律。这是班级制度文化()建设要求。A 科学性B 民主性C 稳定性D 人文性

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