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设身处地感受服务对象的内心体验,深刻了解困扰服务对象的问题和行为动机,是生殖健康咨询职业道德的()原则。

  • A、保密
  • B、价值中立
  • C、以人为本
  • D、理解支持

参考答案

更多 “设身处地感受服务对象的内心体验,深刻了解困扰服务对象的问题和行为动机,是生殖健康咨询职业道德的()原则。A、保密B、价值中立C、以人为本D、理解支持” 相关考题
考题 社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解他的想法和要求,这属于支持性技巧中的( )。A.同情B.同理C.专注D.鼓励

考题 在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好的开展工作,其中支持性的技巧包括:A.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受 B.专心的倾听 C.设身处地体验服务对象内心感受 D.友好的视线接触 E.为服务对象提供必要的信息

考题 下列关于反思性直接治疗技巧的表述中,错误的是( )。A.注重与服务对象之间的相互沟通与交流 B.比较关注反映服务对象内心的感受和想法 C.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题 D.不在乎是否反映服务对象的内心感受

考题 在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作,其中支持性的技巧包括(  )。 A.友好的视线接触 B.专心的倾听 C.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受 D.为服务对象提供必要的信息 E.设身处地体验服务对象内心感受

考题 性与生殖健康综合咨询的定义包括哪些()A咨询人员与服务对象双向交流B咨询人员与服务对象单向交流C了解服务对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑、一般需求和深层次需求。D评估服务对象在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能,帮助其认识风险,做出知情、自主自愿和可行的决定。E帮助其制订可行的行动计划

考题 在性与生殖健康综合咨询中,咨询人员的任务有哪些()A帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要。B提供相关问题和需求有关的信息;C帮助其认识风险、改变行为D替服务对象做出决定E帮助其制定可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧。

考题 以下哪种行为违反了生殖健康咨询的职业道德?()A对前来咨询的服务对象的资料进行严格管理,防止信息泄露B告诉不是自愿前来的对象一些必要信息,提高其积极性C全面评估服务对象在性和生殖健康方面的综合需求,有针对性地为服务对象提供信息与服务D为缺乏生殖健康常识的服务对象决定避孕措施

考题 生殖健康“以人为本”原则的内涵是(),不出现对服务对象区别对待、有所偏向的现象。A、尊重服务对象的生命价值、人格B、尊重服务对象平等咨询的权利C、不以任何手段轻视和侮辱服务对象D、重大决定允许其和家人商量后决定

考题 生殖健康咨询职业道德包括()。A、以人为本原则B、价值中立原则C、不伤害原则D、理解支持原则

考题 不得利用服务对象的任何有价值的私人信息为自己或组织谋取利益,这是生殖健康咨询职业道德的()。A、保密原则B、价值中立原则C、以人为本原则D、理解支持原则

考题 价值中立原则、不伤害原则、重大决定延期原则、理解原则都是生殖健康咨询的职业道德。

考题 瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围,了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,()。A、帮助服务对象制订实施计划B、帮助服务对象记住要点C、支持服务对象的权利D、不进行道德评判

考题 在性与生殖健康咨询过程中,咨询人员应遵守下列哪些原则()A、激发服务对象积极参与B、帮助服务对象探索深层次问题C、帮助服务对象记住要点D、用自己的价值观积极引导服务对象

考题 在进行性与生殖健康咨询时,咨询人员的主要任务是()A、了解服务对象的基本需求B、提供恰当的信息C、指导服务对象树立正确的价值观D、帮助服务对象做出决定

考题 生殖健康“价值中立”原则是指咨询中()确保咨询的客观、公正。A、不出现任何道德评判的心理、言语和行为B、不把自己的价值观强加给服务对象C、承诺保密D、履行价值中立和不指责的义务

考题 咨询过程中,由于服务对象情绪过于不稳和波动,生殖健康咨询工作者原则上应规劝其不要轻易做出对生活产生重大影响的不可逆的决定,这是生殖健康咨询职业道德的()。A、理性意识原则B、重大决定延期原则C、理解支持原则D、以人为本原则

考题 咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法:使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关;()。A、承诺保密B、使用俗语和方言使他们觉得更自在C、异性服务对象同意可以请与服务对象同性别的同事参加讨论D、了解性知识,增加讨论的自在感

考题 在咨询过程中边画图边解释生殖系统的方式可以更快更直观地帮助服务对象理解,提高咨询效果()。A、由于这些问题与服务对象的健康有关B、可以评估服务对象的知识水平和对生殖器官结构的了解程度C、在咨询人员绘图的过程中使注意力更加集中D、不做价值判断,尊重对方的选择

考题 多选题在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作,其中支持性的技巧包括()。A友好的视线接触B专心的倾听C帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受D为服务对象提供必要的信息E设身处地体验服务对象内心感受

考题 单选题不得利用服务对象的任何有价值的私人信息为自己或组织谋取利益,这是生殖健康咨询职业道德的()。A 保密原则B 价值中立原则C 以人为本原则D 理解支持原则

考题 多选题生殖健康咨询职业道德包括()。A以人为本原则B价值中立原则C不伤害原则D理解支持原则

考题 单选题健康管理中“主动了解、发现服务对象健康需求”体现的伦理原则是(  )。A 以人为本原则B 公平、合理原则C 有利和主体原则D 优质服务原则E 保密原则

考题 多选题在咨询过程中边画图边解释生殖系统的方式可以更快更直观地帮助服务对象理解,提高咨询效果()。A由于这些问题与服务对象的健康有关B可以评估服务对象的知识水平和对生殖器官结构的了解程度C在咨询人员绘图的过程中使注意力更加集中D不做价值判断,尊重对方的选择

考题 多选题生殖健康“价值中立”原则是指咨询中()确保咨询的客观、公正。A不出现任何道德评判的心理、言语和行为B不把自己的价值观强加给服务对象C承诺保密D履行价值中立和不指责的义务

考题 单选题瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围,了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,()。A 帮助服务对象制订实施计划B 帮助服务对象记住要点C 支持服务对象的权利D 不进行道德评判

考题 单选题设身处地感受服务对象的内心体验,深刻了解困扰服务对象的问题和行为动机,是生殖健康咨询职业道德的()原则。A 保密B 价值中立C 以人为本D 理解支持

考题 多选题生殖健康“以人为本”原则的内涵是(),不出现对服务对象区别对待、有所偏向的现象。A尊重服务对象的生命价值、人格B尊重服务对象平等咨询的权利C不以任何手段轻视和侮辱服务对象D重大决定允许其和家人商量后决定