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如果L-J质控图的控制下限值小于1,说明实验室采用的控制低限已经低于实验性能低限,实验过程变异较小,实验室应当查找原因,改进过程,提高实验变异度(CV)。


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考题 如果要将不同浓度水平质控结果标记在同一张控制图上,应采用A、Z-分数图B、平均值-极差控制图C、Levey-Jenning质控图D、平均值-s控制图E、Shewhart图

考题 质控图制作的关键是对()的选择。A、标准差B、控制限C、质控血清D、试剂盒E、操作人员

考题 质控图制作的关键是对什么的选择( )。A、标准差B、控制限C、质控血清D、试剂盒E、操作人员

考题 Westgard多规则质控方法主要特点错误的说法是A、具有L-J质控图的优点B、假失控概率低C、误差检出能力增强D、假告警概率高E、以上都是

考题 质控规则是解释质控数据和判断分析批是否在控的标准,以符号AL或nL表示,其中A代表A、测定质控结果的统计量B、超过控制限的质控测定值的个数C、控制限内的质控测定值的个数D、控制界限E、超过警告限的质控测定值的个数

考题 质控图至少应包括( )A、上控制界限B、下控制界限C、中心线D、允许误差限E、允许不精密度限

考题 质控图制作的关键是 ( )A、标准差选择B、控制限选择C、质控血清选择D、试剂盒选择E、Cut-off值的选择

考题 通常质控符号以AL表示,其中A表示 ( )A、质控测定次数B、控制限C、控制限的测定值D、超出质量控制限的测定值的个数E、误差

考题 以下对Levey-Jennings质控图方法的描述中,错误的是A、属于阳性质控标本测定重复性的统计室内质量控制方法B、需要先进行基线测定C、所谓基线测定就是首先使用质控品确定实验在最佳条件和常规条件下的变异D、如果在30次室内质量控制结果中出现1个结果超过2SD,说明质控品失控E、通常以±2SD为告警限,±3SD为失控限判断质控结果

考题 目前最常使用的质控图是A、c质控图B、X-S质控图C、X-R质控图D、L-J质控图E、P质控图

考题 室内质控图制作的关键是选择:() A、标准差B、质控血清C、试剂盒D、控制限

考题 室内质控图制作的关键是选择A.质控血清 B.控制限 C.试剂盒 D.标准差

考题 如果要将不同浓度水平质控结果绘制在同一张控制图上,应采用()ALeveyˉJennings控制图BZ-分数图CYouden图Dx-R控制图Ex-s控制图

考题 常用的实验室室内质量控制图有()A、平均值-极差控制图B、单值质控图C、Z-分数图D、OPSpecs图E、功效函数图

考题 简述ELISA实验L-J质控图的建立过程。

考题 ELISA实验质控图的建立应包括()A、保存失控情况分析处理记录B、设定质控图控制限C、绘制质控图D、质控图框架的重建E、设定质控图均值和标准差

考题 如果要将不同浓度水平质控结果标记在同一张控制图上,应采用()A、Levey-Jennings控制图B、Z-分数图C、-R控制图D、-s控制图E、Shewhart图

考题 多选题常用的实验室室内质量控制图有()A平均值-极差控制图B单值质控图CZ-分数图DOPSpecs图E功效函数图

考题 多选题ELISA实验质控图的建立应包括()A保存失控情况分析处理记录B设定质控图控制限C绘制质控图D质控图框架的重建E设定质控图均值和标准差

考题 判断题如果L-J质控图的控制下限值小于1,说明实验室采用的控制低限已经低于实验性能低限,实验过程变异较小,实验室应当查找原因,改进过程,提高实验变异度(CV)。A 对B 错

考题 问答题简述ELISA实验L-J质控图的建立过程。

考题 单选题通常质控符号以AL表示,其中A表示()A 质控测定次数B 控制限C 控制限的测定值D 超出质量控制限的测定值的个数E 误差

考题 单选题质控规则是解释质控数据和判断分析批是否在控的标准,以符号AL或nL表示,其中A代表()A 测定质控结果的统计量B 超过控制限的质控测定值的个数C 控制限内的质控测定值的个数D 控制界限E 超过警告限的质控测定值的个数

考题 多选题质控图至少应包括()A上控制界限B下控制界限C中心线D允许误差限E允许不精密度限

考题 单选题质控图制作的关键是对(  )的选择。A 标准差B 控制限C 质控血清D 试剂盒E 操作人员

考题 多选题如果要将不同浓度水平质控结果绘制在同一张控制图上,应采用()ALeveyˉJennings控制图BZ-分数图CYouden图Dx-R控制图Ex-s控制图