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多选题
对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价()
A

覆盖面

B

时间跨度

C

责任的明确性

D

控制操作程度

E

计划依据的资料


参考答案

参考解析
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考题 健康教育计划的()是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价,起始于计划实施开始之时,贯穿计划实施的全过程。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 对护理服务的组织结构和计划的评价属于A.环节质量评价 B.要素质量评价 C.终末质量评价 D.护理人员素质评价

考题 认证机构对SSP进行审核,评价该计划的()A、符合性B、适宜性C、完整性、协调性D、以上都是

考题 评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划,是评价的工作关键性指南,也是整个评价中技术性最强的一环。

考题 形成评价是指()A、对计划执行前进行评价B、对计划实施中的各项工作进行监测C、对健康教育最终目标是否实施评价D、对目标人群健康相关行为的评价E、对各项资料进行总结性概括

考题 护理质量的评价应从护理的计划、结构和效果等三个方面来进行。()

考题 ()的内容主要是建立适应战略的组织结构和协调有效的职能战略或计划。A、战略分析B、战略制定C、战略行动D、战略评价

考题 广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。

考题 在某项学前教育计划或方案结束后,对最终结构进行的评价是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价

考题 对计划工作本身的评价称为程序性评价,包括的方面有()A、计划的客观性B、计划的完整性C、计划的灵活性D、计划的经济性E、计划的社会性

考题 对结构功能理论的评价----积极方面有哪些?

考题 在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于( )。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价

考题 影响渠道结构选择的一个最重要的变量是()A、经验评价法B、财务评级法C、成本评价法计划控制法

考题 在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价

考题 对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价()A、覆盖面B、时间跨度C、责任的明确性D、控制操作程度E、计划依据的资料

考题 对计划工作本身的评价又称为程序性评价,包括的方面有() A、计划的客观性B、计划的完整性C、计划的灵活性D、计划的经济性E、计划的社会性

考题 下面选项对PDCA的解释,按顺序正确的是()。A、计划,执行,检查,评价B、计划,检查,执行,评价C、执行,计划,检查,评价D、检查,计划,执行,评价

考题 项目管理的结构化工具()。A、责任矩阵B、评价指标C、WBS和OBSD、网络计划

考题 单选题在某项学前教育计划或方案结束后,对最终结构进行的评价是()。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 绝对评价

考题 单选题在健康教育计划执行前,对计划内容所做的评价是A 过程评价B 形成评价C 效应评价D 结局评价

考题 判断题护理质量的评价应从护理的计划、结构和效果等三个方面来进行。()A 对B 错

考题 单选题康复溻疗的完整过程是()A 计划——评价B 计划——评价——再修订计划C 评价——计划——再修订评价D 评价——计划——再评价——再修订计划E 计划——评价——再计划——再修订评价

考题 多选题对计划工作本身的评价称为程序性评价,包括的方面有()A计划的客观性B计划的完整性C计划的灵活性D计划的经济性E计划的社会性

考题 问答题对结构功能理论的评价----积极方面有哪些?

考题 判断题广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。A 对B 错

考题 单选题形成评价是指()A 对计划执行前进行评价B 对计划实施中的各项工作进行监测C 对健康教育最终目标是否实施评价D 对目标人群健康相关行为的评价E 对各项资料进行总结性概括

考题 多选题对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价()A覆盖面B时间跨度C责任的明确性D控制操作程度E计划依据的资料

考题 判断题评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划,是评价的工作关键性指南,也是整个评价中技术性最强的一环。A 对B 错