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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
我拿到序文，心中______，简直不相信自己的眼睛，我怎么敢接受先生如此高的______？想到先生一向对后生晚辈关爱扶持有加，我把这篇序言当成先生对我的鞭策、鼓励和督导，给我提出的一个奋斗目标。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
受宠若惊 期许
B
诚惶诚恐 褒奖
C
忐忑不安 评价
D
惴惴不安 赞赏
参考答案
参考解析
解析：
CD两项错误，由句意可知，所填词语不是在强调“我”的心神不定或担忧，而是强调“我”因受到先生夸奖而吃惊、激动并觉得有愧的心情。“忐忑不安”与“惴惴不安”均强调“心神不定或担忧”，与句意不符。第二空，句中是说先生在序言里给予了“我”很高评价和大力夸奖，“褒奖”符合句意。因此B项正确。
CD两项错误，由句意可知，所填词语不是在强调“我”的心神不定或担忧，而是强调“我”因受到先生夸奖而吃惊、激动并觉得有愧的心情。“忐忑不安”与“惴惴不安”均强调“心神不定或担忧”，与句意不符。第二空，句中是说先生在序言里给予了“我”很高评价和大力夸奖，“褒奖”符合句意。因此B项正确。
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考题
我拿到序文，心中__________，简直不相信自己的眼睛，我怎么敢接受先生如此高的__________?想到先生一向对后生晚辈关爱扶持有加，我把这篇序言当成先生对我的鞭策、鼓励和督导，给我提出的一个奋斗目标。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．受宠若惊、期许B．诚惶诚恐、褒奖C．忐忑不安、评价D．惴惴不安、赞赏
考题
我拿到序文，心 中_，简直不相信自己的眼睛，我怎么敢接受先生如此高的_？想到先生一向对后生晚辈关爱扶持有加，我把这篇序言当成先生对我的鞭策、鼓励和督导，给 我提出的一个奋斗目标。
填人划横线部分最恰当的一项是（）。
A.受宠若惊 期许
B.诚惶诚恐 褒奖
C.忐忑不安 评价
D.惴惴不安 赞赏
考题
曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿元人民币，有人问他有钱快乐还是没钱快乐？他答道：“穷人有穷人的快乐，富人有富人的苦恼，有钱不一定快乐。（ ）。不要成为钱的奴隶。”
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B. 我不算有钱，看你怎么用，但是我把钱用在事业上
C. 我不算有钱，但是我把钱用在事业上，看你怎么用
D. 看你怎么用，我不算有钱，但是我把钱用在事业上
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毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有( )A.层次性
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古时候某富人宴客，定席位时，把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位，孔某不高兴，便出一上联云：眼珠子，鼻孔子，孔子（暗指孔姓）反在珠子（暗指朱姓）下？朱某听罢应下联云：眉先生，须后生，后生却比先生长。结合对联的寓意，分析“后生要长过先生”需要（） ①先生要超越自我，积极地扶持后生成长，促使后生不断进步 ②后生要尊重先生，继承优良，同时与时俱进，实现超越 ③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定，实现跨越式发展 ④先生对后生及其观念进行辨证否定A、①②B、①④C、②③D、③④
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投诉处理中，向客户表示歉意，表达错误的是（）。A、先生，由于我们的错误，我郑重地向您道歉B、先生，这个虽然使我们不对，但是也是因为您自己不熟悉业务导致的C、先生，我很抱歉给您带来不便D、先生，我为我的同事没有向您提供有关信息而道歉
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单选题到北京后的第二天，______。A
赶紧我给飞机上认识的这位先生打电话B
我赶紧给认识的飞机上这位先生打电话C
我赶紧飞机上认识的这位先生给打电话D
我赶紧给飞机上认识的这位先生打电话
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单选题我拿到序文，心中______，简直不相信自己的眼睛，我怎么敢接受先生如此高的______？想到先生一向对后生晚辈关爱扶持有加，我把这篇序言当成先生对我的鞭策、鼓励和督导，给我提出的一个奋斗目标。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
受宠若惊 期许B
诚惶诚恐 褒奖C
忐忑不安 评价D
惴惴不安 赞赏
考题
问答题我们于2000年按农村习俗办理了婚礼，但没有办理结婚证，之后生育了一个女儿。现在感情不和，我想提出“离婚”，但因为结婚时，男方给付了我三万元的彩礼。男方同意“离婚”，但要我退还彩礼金。王先生租了本市某区房管所两间公房作为商业用房.租期还没有结束，房管所便将这两间房卖给李先生.李先生要自己使用，要求王先生搬走。
请问我可以提出离婚吗？我们生育的子女和财产问题怎么办？对方要退还彩礼有依据吗？
考题
问答题（四） 说明：阅读下面这篇文字，阅读后，请将下文缩写为300字左右的短文。（原文字数857字）东郭先生和狼 故事说，有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。”东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。”猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。狼在书袋里听到猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。”仁慈的东郭先生经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。 东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼却忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否认东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。”狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。 东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中的固定词语，“东郭先生”专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。
考题
判断题我女儿和李先生的儿子在一个学校上学。他家孩子上四年级，我女儿上六年级。★我和李先生是同学。A
对B
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