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单选题
班集体的学业水平可以从哪些方面评判?() ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩
A

①②③

B

①②③④

C

②③④

D

③④


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考题 班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。

考题 班集体的学业水平可以从哪些方面评判?() ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩A、①②③B、①②③④C、②③④D、③④

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考题 在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是()。A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围

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考题 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。

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考题 学生自我管理,自我教育的最好载体是()A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织成员

考题 判断题班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。A 对B 错

考题 单选题班集体的学业水平可以从哪些方面评判?() ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩A ①②③B ①②③④C ②③④D ③④

考题 单选题班级是学生学习生活的重要场所,用爱与尊重营造温馨的()对学生心理会产生巨大的影响。A 班集体环境B 课堂C 学习小组D 教师团队

考题 多选题下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有()。A积极向上的班集体使学生有安全感和归属感B积极向上的班集体对学生行为有极大的影响C极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会D培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识

考题 单选题班级的终极目标是()A 促进所属班级全体学生的全面、健康发展B 教育学生学习现代化专业知识C 使学生在一个班级内达到共同的目标D 促进班集体共同进步和学习

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考题 单选题在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是()。A 教师的教学B 学生的学业成绩C 学生的发展D 学习氛围

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考题 单选题学生自我管理,自我教育的最好载体是()A 学习小组B 班集体C 成为班长D 成为学校组织成员