问答题学生可能出现的价值观偏差及影响因素？

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学生可能出现的价值观偏差及影响因素？

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考题纠正投资偏差时，首先应根据偏差类型及偏差原因发生的( )和影响程度等因素，确定纠偏的主要对象。A．概率B．环境C．时间D．频率

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考题前馈控制工作的重点是A、出现问题后及时补救B、防止偏差的继续发展C、反复对可能出现的结果进行预测D、防止所使用的资源在质和量上产生偏差E、根据情况调整和控制计划的影响因素，确保目标的实现

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考题哪些因素可能影响到大学生素质?

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考题要使控制有效率,就必须抓住关键因素加以控制。关键因素主要有()。 A.影响管理目标的直接因素B.出现偏差的可能性大的因素C.直接决定工作成效的重点因素D.能使控制最有效又最经济的因素

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考题 ( )是指在偏差出现之前通过分析可能产生偏差的各种干扰因素，并提前采取措施，消除偏差隐患，从而避免偏差的发生或削弱偏差的强度。A.事后控制 B.反馈控制 C.主动控制 D.被动控制

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考题建设工程施工过程中，分析进度偏差对后续工作及总工期的影响的分析步骤有（　）。A.分析出现偏差的工作是否为关键工作 B.分析出现偏差的是否会影响工期和质量 C.分析进度偏差是否超过总时差 D.分析进度偏差是否超过自由时差 E.分析进度偏差是否会影响建设费用

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考题学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。A、教学因素B、学校的学习条件C、师生关系D、同伴交往E、学校的组织气氛

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考题职业院校教师心理素质对学生的影响包括（）。A、对学生学习效果的影响B、影响学生人生观.价值观的形成C、影响学生积极.乐观情绪的建立D、影响学生健全人格的养成

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考题简述学生的学习特点及所受影响的因素。

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考题要使控制有效率，就必须抓住关键因素加以控制。关键因素主要有（）。A、影响管理目标的直接因素B、出现偏差的可能性大的因素C、直接决定工作成效的重点因素D、能使控制最有效又最经济的因素