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学生品德形成的基础是()。

  • A、活动和交往
  • B、品德内部的矛盾运动
  • C、深刻的道德认识
  • D、品德发展的动机

参考答案

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考题 德育过程的基础是()。A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德发展的动机D.组织学生活动和交往

考题 ()是学生品德形成的基础。 A.品德内部的矛盾运动B.活动和交往C.深刻的道德认识D.品德发展的动机

考题 思想品德形成的基础是( )。A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D.道德意志

考题 思想品德形成的基础是( ) 。 A.道德认识 B.活动与交往 C.道德情感 D.道德意志

考题 学生的思想品德发展的基本动力是()。 A.活动与交往 B.心理内部矛盾 C.道德情感 D.道德意识

考题 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

考题 学生品德形成的基础是( ) A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为

考题 思想品德形成的基础是(  )。 A、道德认识 B、活动和交往 C、道德情感 D、道德意志

考题 学生品德形成的基础是( ) A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为

考题 下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是( )。A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程 B.活动和交往是思想品德形成的基础 C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂 D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象

考题 学生品德形成的基础是()。A品德认识B活动与交往C学生品德内部矛盾D教育者提出的德育要求

考题 以下对德育的表述不正确的是()。A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

考题 德育过程的基础是()A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德动机D、组织学生活动和交往

考题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

考题 德育过程的规律主要包括()A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律

考题 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()。A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

考题 活动和交往是学生品德形成的()。A、关键B、基础C、内容D、途径

考题 关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 学生品德形成发展的基础是活动与交往。

考题 判断题学生品德形成发展的基础是活动与交往。A 对B 错

考题 单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A 学生思想品德的形成具有反复性的特点B 小学德育过程就是品德发展过程C 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D 道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 单选题以下对德育的表述不正确的是()。A 学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B 心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C 学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D 学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

考题 单选题学生品德形成的基础是()。A 品德认识B 活动与交往C 学生品德内部矛盾D 教育者提出的德育要求

考题 单选题思想品德形成的基础是()。A 道德认识B 活动和交往C 道德情感D 道德意志

考题 单选题学生品德形成的基础是()。A 活动和交往B 品德内部的矛盾运动C 深刻的道德认识D 品德发展的动机

考题 多选题德育过程的规律主要包括()A学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B学生在活动和交往中形成思想品德规律C学生思想内部矛盾转化规律D学生思想品德形成的长期性规律E学生思想品德形成的反复性规律

考题 单选题德育过程的基础是()A 提高品德认识B 陶冶品德情感C 激发品德动机D 组织学生活动和交往