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SMED的第4步是消除外部浪费。


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考题 精益生产以消除浪费为核心思想,对于两种浪费,Ⅰ型-muda,不创造价值,但在现有技术与生产条件下不可避免的作业内容, Ⅱ型-muda-,不创造价值且可以立即去掉的作业内容,以下理解正确的是:() A.只消除Ⅰ型浪费即可B.只消除Ⅱ型浪费即可C.先消除Ⅱ型浪费,然后进一步消灭Ⅰ型浪费D.先消除Ⅰ型浪费,然后进一步消灭Ⅱ型浪费

考题 消除浪费的四个步骤是? A、发现浪费的大小--选用工具消除--成果检验--标准化B、认识浪费--识别浪费--选用适当的消除浪费工具--实施持续改进措施C、了解什么是浪费--识别工序中哪里存在浪费--使用合适的工具来消除--实施持续改进措施D、了解什么是浪费—选用合适的消除浪费工具—实施持续改进措施—标准化

考题 SMED(singleminuteexchangeofdies,单分钟快速换模)是精益生产的重要技术,要区分内部作业和外部作业,内部作业尽可能转换成外部作业,并缩短内部作业和外部作业时间。以下属于快速切换技巧的是:() A.消除调节环节B.换模标准化C.采用通用工装具D.使用快速紧固件

考题 SMED的第2步区分内部和外部任务。

考题 SMED第二步骤:尽可能将内部任务外部化。

考题 设计标准件,减少零件更换是SMED第几步的内容()A、第3步B、第4步C、第5步D、第6步

考题 SMED的第3步是消除内部浪费。

考题 消除浪费是指?

考题 SMED完成快速换模第五步骤是()A、尽可能将内部工作外部化B、测量工作总时间C、消除外部浪费D、消除内部浪费

考题 SMED实施的第一步是()A、区分内外部作业B、事前准备C、现状测量D、优化内外部作业

考题 消除外部浪费之前需要做的动作是()A、测量工作总时间B、区分内部和外部任务C、消除内部浪费D、将内部任务外部化

考题 完成消除外部浪费后需要()A、消除内部浪费B、尽可能将内部任务外部化C、将最佳实践标准化并保持D、以上皆不是

考题 快速换模的关键因子是()A、测量工作总时间B、区分内部作业和外部作业C、将内部作业外部化D、消除内部浪费

考题 SMED第一步骤:区分内部和外部任务;在设备运行时完成外部任务。

考题 采用标准模具高度或标准化模块-SMTBlock属于()A、消除外部任务中的浪费B、消除内部任务中的浪费C、标准化、检查和保持D、将外部作业转移到内部

考题 SMED完成快速换模第四步骤()A、尽可能将内部工作外部化B、测量工作总时间C、消除外部浪费D、消除内部浪费

考题 导入SMED的第1步是()A、测量工作总时间B、统计工作的动作步骤C、预估工作总时间D、区分内部和外部任务

考题 导入SMED的步骤不包括()A、区分内部和外部任务B、将外部作业转移到内部C、消除内部浪费D、消除外部浪费

考题 导入SMED的步骤不包括()。A、区分内部和外部的要素,B、将外部作业转移到内部,C、减少内部工作,D、减少外部作业。

考题 以下哪些是精益生产必须消除的浪费?()A、制造过多的浪费B、库存浪费C、不合格品的浪费D、等待的浪费

考题 等换模完成后,再完成拆卸上笔工单物料等动作属于()A、将内部作业转移到外部B、将外部作业转移到内部C、消除外部任务中的浪费D、消除内部任务中的浪费

考题 准时生产(JIT)生产方式的目标是()A、消除无效劳动造成的浪费B、消除责任心不强造成的浪费C、消除技术指标不合理造成浪费D、消除无效加工造成的浪费

考题 什么是生产的浪费?消除浪费的主要方法有哪些?

考题 消除人力浪费,消除物料浪费,消除设备浪费,消除等待浪费以及消除库存浪费是五环模型中()的内容。A、五杜绝B、五消除C、五替代D、五挖掘

考题 单选题消除人力浪费,消除物料浪费,消除设备浪费,消除等待浪费以及消除库存浪费是五环模型中()的内容。A 五杜绝B 五消除C 五替代D 五挖掘

考题 单选题准时生产(JIT)生产方式的目标是()A 消除无效劳动造成的浪费B 消除责任心不强造成的浪费C 消除技术指标不合理造成浪费D 消除无效加工造成的浪费

考题 单选题导入SMED的步骤不包括()。A 区分内部和外部的要素,B 将外部作业转移到内部,C 减少内部工作,D 减少外部作业。