网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

人的道德境界不同取决于?()

  • A、行为目的和行为手段
  • B、后天习得
  • C、意志
  • D、本性

参考答案

更多 “人的道德境界不同取决于?()A、行为目的和行为手段B、后天习得C、意志D、本性” 相关考题
考题 属于护理道德最高层次的境界是() A.极端自私的道德境界B.先私后公的道德境界C.先公后私的道德境界D.大公无私的道德境界

考题 冯友兰认为一个人了解到了社会的存在,认识到他是社会的一员。他为社会的利益做各种事。这是属于人生四境界中的()。 A.天地境界B.道德境界C.自然境界D.功利境界

考题 根据人之觉解的程度不同,冯友兰将不同个体的人生境界分为( )。 A. 功利境界B. 道德境界C. 天地境界D. 自然境界

考题 献身型是( )。A.最高层次职业道德的境界B.高层次职业道德的境界C.中层次职业道德的境界D.低层职业道德的境界

考题 对于 “求知境界”与“道德境界”关系的表述,不符合原文意思的一项是A.作者把“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味着前者就一定比后者出现得晚。B.达到了“求知境界”,人具备了知识,掌握了规律,为“道德境界”的产生创造了条件。C.责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”。D.“求知境界”虽也把“自我”作为主体,但这个“自我”却不同于“道德境界”中的“自我”。

考题 教师道德行为的选择,可以反映教师不同道德水平和境界

考题 “乐以为乐”的精神,体现的是()境界。 A、自然境界B、功利境界C、道德境界D、天地境界

考题 一个人的人生境界不可能同时处于功利境界和道德境界,这样的人不存在。

考题 尚未形成品德,道德人格或道德个性的不稳定心理状态是?()A、无德境界B、美德境界C、恶德境界D、道德境界

考题 一般可以把道德境界划分为以下几个境界()。A、自私自利的道德境界B、公私兼顾的道德境界C、悲观虚无的道德境界D、先公后私的道德境界E、大公无私的道德境界

考题 专业技术人员职业道德的倡导性指向,即臻于(),不断努力、追求、修养。A、大众的道德境界B、更高的道德境界C、个性的道德境界D、圣贤的道德境界

考题 献身型是()。A、最高层次职业道德的境界B、高层次职业道德的境界C、中层次职业道德的境界D、低层职业道德的境界

考题 ()水平的高低,取决于从业人员能否加强道德修养及其所达到的道德境界。

考题 冯友兰把人生分为四种境界,“这四种人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人应该成为的人。”对此叙述正确的有() ①苏格拉底和孔子都比较注重追求道德境界 ②文艺复兴着眼于人的自然境界和功利境界,是一种貌似退步的进步思潮 ③老庄道家和中国的道教均以天地境界作为追求的目标,代表了中国文化中天人合一的思想 ④世园会“人与自然和谐发展”的理念,体现了现代人对天地境界的精神追求A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③

考题 一个人的道德品质是高尚还是低下,既取决于个人道德意识,更取决于他的()A、道德认知B、道德行为C、道德信念D、道德意志

考题 根据企业员工对待本职工作的不同态度,参照不同级次的快乐指数,企业道德境界大致可分为()层次。A、雇佣型境界B、献身型境界C、尽职型境界D、利益主导型境界

考题 职业道德修养的中级境界是()。A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界B、完全他律的的职业道德修养境界C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界D、完全自律的职业道德修养境界

考题 判断题一个人的人生境界不可能同时处于功利境界和道德境界,这样的人不存在。A 对B 错

考题 单选题职业道德修养的中级境界是()。A 他律为主自律为辅的职业道德修养境界B 完全他律的的职业道德修养境界C 自律为主他律为辅的职业道德修养境界D 完全自律的职业道德修养境界

考题 多选题根据企业员工对待本职工作的不同态度,参照不同级次的快乐指数,企业道德境界大致可分为()层次。A雇佣型境界B献身型境界C尽职型境界D利益主导型境界

考题 单选题一个人的道德品质是高尚还是低下,既取决于个人道德意识,更取决于他的()A 道德认知B 道德行为C 道德信念D 道德意志

考题 单选题在社会主义初级阶段应该提倡的道德境界是(  )。A 公私兼顾的道德境界B 先公后私的道德境界C 大公无私的道德境界D 自私自利的道德境界

考题 单选题企图利己但不损人,总是想把个人利益和他人利益摆平,做到双方利益兼顾的道德境界属于(  )。A 损人利己的道德境界B 合理利己主义的道德境界C 先公后私的道德境界D 大公无私的道德境界

考题 单选题献身型是()。A 最高层次职业道德的境界B 高层次职业道德的境界C 中层次职业道德的境界D 低层职业道德的境界

考题 单选题“乐以为乐”的精神,体现的是()境界。A 自然境界B 功利境界C 道德境界D 天地境界

考题 填空题()水平的高低,取决于从业人员能否加强道德修养及其所达到的道德境界。

考题 单选题专业技术人员职业道德的倡导性指向,即臻于(),不断努力、追求、修养。A 大众的道德境界B 更高的道德境界C 个性的道德境界D 圣贤的道德境界