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在技术差距理论中,模仿国从开始生产新产品到其技术水平达到创新国的同一技术水平并停止进口的时间间隔,指的是以下哪个概念?()

  • A、需求滞后
  • B、掌握滞后
  • C、反应滞后
  • D、模仿滞后

参考答案

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考题 被控对象在受到输入作用后,被控变量不能立即而迅速的变化,这种现象称为() A、容量滞后B、滞后现象C、传递滞后D、滞后时间

考题 ()强调的是创新国和模仿国之间的技术差距。A、需求滞后B、反应滞后C、模仿滞后D、掌握滞后

考题 由于微分调节规律有超前作用,因此调节器加入微分作用主要是用来()A、克服调节对象的惯性滞后(时间常数)、容量滞后和纯滞后B、克服调节对象的纯滞后C、克服调节对象的惯性滞后(时间常数)、容量滞后D、克服调节对象的容量滞后、纯滞后

考题 在“波—哈技术差距论”的图解模型中,技术创新国家完成技术创新并开始生产该技术产品,到其他国家模仿其技术开始生产该产品的时间间隔称为()。A、需求滞后B、反应滞后C、掌握滞后D、模仿滞后

考题 需求滞后和模仿滞后的含义是什么?

考题 一般而言,反应滞后的时间短于需求滞后的时间。

考题 在技术差距论中,创新国完成技术创新并开始生产新产品,到后进国对该技术产生需求,并开始模仿其技术进行国内生产的时间间隔称作()。A、需求时滞B、反应时滞C、掌握时滞D、应用时滞

考题 在描述对象特性参数的滞后时间时,下列说法错误的是()A、传递滞后又称为纯滞后;B、容量滞后一般是由于物料和能量传递需要通过一定的阻力引起的;C、容量滞后是有些对象在受到阶跃输入后,再经过一段时间时间后被控变量才开始变化;D、滞后时间包括可分为容量滞后和纯滞后时间。

考题 微分调节主要用来克服调节对象的()滞后。A、惯性滞后和容量滞后B、惯性滞后和纯滞后C、容量滞后和纯滞后D、所有滞后

考题 仪表信号传递所需的时间是()时间。A、容量滞后B、纯滞后C、惯性滞后D、测量滞后

考题 被控对象在受到输入作用后,被控变量开始变化很慢并逐渐加快,最后又变慢直至接近稳定值,这种现象称为()A、滞后现象B、传递滞后C、过渡滞后D、滞后时间

考题 在自动调节系统的控制通道中,滞后时间与控制质量的关系是()。A、不影响B、滞后时间越大,控制质量越好C、滞后时间越大,控制质量越差D、滞后时间越小,控制质量越差

考题 串级调节系统可以用于改善()时间较大的对象,有超前作用。A、容量滞后B、测量滞后C、惯性滞后D、纯滞后

考题 按照技术差距模型,进口国通过技术模仿掌握新技术后()。A、可以与创新国具有相同的生产函数B、不可能与创新国具有相同的生产函数C、可以创造比创新国较高的生产函数D、总是低于创新国的生产函数

考题 在技术差距贸易模式中,当摹仿国自反应差距转入至掌握差距时,摹仿国开始摹仿生产,此时创新国的产品产出量最小。

考题 从时间上看,自创新国开始生产至摹仿国完全由自己生产并替代进口的时期为()A、需求差距和反应差距B、摹仿差距C、需求差距和掌握差距D、反应差距和掌握差距

考题 从相位考虑,PD控制器和PID控制器分别是相位()的校正装置。A、滞后,超前B、超前,超前-滞后C、滞后,滞后

考题 输出变量的变化落后于输入变量变化的时间称为()A、滞后时间B、传递滞后C、滞后现象D、过渡滞后

考题 单选题在技术差距论中,创新国完成技术创新并开始生产新产品,到后进国对该技术产生需求,并开始模仿其技术进行国内生产的时间间隔称作()。A 需求时滞B 反应时滞C 掌握时滞D 应用时滞

考题 判断题在技术差距贸易模式中,当摹仿国自反应差距转入至掌握差距时,摹仿国开始摹仿生产,此时创新国的产品产出量最小。A 对B 错

考题 单选题在“波—哈技术差距论”的图解模型中,技术创新国家完成技术创新并开始生产该技术产品,到其他国家模仿其技术开始生产该产品的时间间隔称为()。A 需求滞后B 反应滞后C 掌握滞后D 模仿滞后

考题 单选题在技术差距理论中,模仿国从开始生产新产品到其技术水平达到创新国的同一技术水平并停止进口的时间间隔,指的是以下哪个概念?()A 需求滞后B 掌握滞后C 反应滞后D 模仿滞后

考题 问答题需求滞后和模仿滞后的含义是什么?

考题 单选题()强调的是创新国和模仿国之间的技术差距。A 需求滞后B 反应滞后C 模仿滞后D 掌握滞后

考题 判断题一般而言,反应滞后的时间短于需求滞后的时间。A 对B 错

考题 单选题由于微分调节规律有超前作用,因此调节器加入微分作用主要是用来()A 克服调节对象的惯性滞后(时间常数)、容量滞后和纯滞后B 克服调节对象的纯滞后C 克服调节对象的惯性滞后(时间常数)、容量滞后D 克服调节对象的容量滞后、纯滞后

考题 多选题从时间上看,自创新国开始生产至摹仿国完全由自己生产并替代进口的时期为()A需求差距和反应差距B摹仿差距C需求差距和掌握差距D反应差距和掌握差距