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简述如何减轻疲劳、防止过劳。


参考答案

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考题 简述引起疲劳的原因和防止疲劳的方法?

考题 关于疲劳、疲倦和过劳,下列说法正确的是( ) A、疲倦是客观的生理现象,疲劳是人的主观感觉B、疲劳和疲倦的生理机制均与大脑皮层的保护性抑制有关C、疲劳时一定会出现疲倦,疲倦时也一定会有疲劳D、过劳属于病理状况,经短时间休息不能恢复E、过劳是制定学习负荷卫生标准的依据

考题 制定学习负荷卫生标准的生理依据是 A、疲倦B、显著疲劳C、过劳D、显著疲倦E、早期疲劳

考题 不可以作为制定学习符合的依据的是 A、显著疲劳B、疲倦C、过劳D、早期疲劳E、学习时间

考题 A.疲劳 B.早期疲劳 C.过劳 D.疲倦 E.显著疲劳学习生理负荷达到临界限度的指标是

考题 A.疲劳 B.早期疲劳 C.过劳 D.疲倦 E.显著疲劳长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为

考题 A.疲劳 B.早期疲劳 C.过劳 D.疲倦 E.显著疲劳学习负荷过量时会出现

考题 如何帮助学生减轻学习疲劳?

考题 长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为()A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳

考题 简述过劳。

考题 如何区分疲劳、疲倦和过劳?

考题 学习负荷过量时会出现()A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳

考题 论述从保证安全生产的角度出发,如何减轻疲劳、防止过劳。

考题 简述如何减轻疲劳和防止过渡疲劳。

考题 简述如何减轻疲劳、防止过劳。

考题 如何防止学生的疲劳?

考题 简述如何消除疲劳和疲劳防止的具体内容。

考题 单选题制定学习负荷卫生标准的生理依据是()。A 疲倦B 显著疲劳C 过劳D 显著疲倦E 早期疲劳

考题 问答题简述过劳。

考题 问答题简述如何减轻疲劳和防止过渡疲劳。

考题 单选题学习负荷过量时会出现()A 疲劳B 早期疲劳C 显著疲劳D 疲倦E 过劳

考题 问答题如何区分疲劳、疲倦和过劳?

考题 多选题不可以作为制定学习符合的依据的是()。A显著疲劳B疲倦C过劳D早期疲劳E学习时间

考题 问答题如何帮助学生减轻学习疲劳?

考题 单选题学习生理负荷达到临界限度的指标是()A 疲劳B 早期疲劳C 显著疲劳D 疲倦E 过劳

考题 问答题简述如何减轻疲劳、防止过劳。

考题 问答题简述如何消除疲劳和疲劳防止的具体内容。

考题 单选题长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为()A 疲劳B 早期疲劳C 显著疲劳D 疲倦E 过劳