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甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体。乙：有机体是有生命的个体。乙的回答犯了什么逻辑错误（）
- A、循环定义
- B、定义含混
- C、定义过宽
- D、否定定义
参考答案
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考题
甲：什么是生命?乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体?乙：有机体是有生命的个体。以下哪项与上述对话最为类似?（ ） A．甲：什么是真理?乙：真理符合实际的认识。甲：什么是认识?乙：认识是人脑对外界的反应 B．甲：什么是逻辑学?乙：逻辑学是研究思维形式结构规律的科学。甲：什么是思维形式结构的规律?乙：思维形式结构的规律是逻辑规律 C．甲：什么是家庭?乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。甲：什么是社会群体?乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位 D．甲：什么是人?乙：人是有思想的动物。甲：什么是动物?乙：动物是生物的一部分
考题
甲、乙、丙三人，他们的职业有律师，医生和教师。已知：（1）丙的收入比教师高；（2）甲的收入和医生不同；（3）医生的收入比乙少。
请根据上述情况，判断甲、乙、丙分别是什么职业？（ ）
A甲是律师乙是教师丙是医生
B甲是教师乙是医生丙是律师
C甲是教师乙是律师丙是医生
D甲是律师乙是医生丙是教师
考题
甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。
甲：什么是有机体？乙:有机体是有生命的个体。
以下与上面的对话最为类似的--项是（ ）
A、甲：什么是真理？乙：真理符合实际的认识。
甲：什么是认识？乙：认识是人脑对外界的反应。
B、甲：什么是逻辑学？乙：逻辑学是研究思维形式结构规律的科学。
甲：什么是思维形式结构的规律？乙：思维形式结构的规律是逻辑规律。
C、甲：什么是家庭？乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。
甲：什么是社会群体？乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。
D、甲：什么是命题？乙：命题是用语句表达的判断。
甲：什么是判断？乙：判断是对事物有所判定的思维形式。
E、甲：什么是人？乙：人是有思想的动物。
甲：什么是动物？乙：动物是生物的一部分。
考题
下述甲、乙、丙、丁的言论是否违反普通逻辑基本规律的要求？如有违反，是谁违反了？违反了什么规律的要求？为什么？甲：小王的这篇文章有见解。乙：我反对甲的看法。丙：甲和乙的看法，我都赞成。丁：我认为甲和乙的看法都不对。
考题
甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A、甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B、甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C、甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D、甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
考题
下列各项，甲和乙之间为蕴含关系的是（）。A、（甲）他又去网吧了——（乙）他去过网吧B、（甲）他早就不吹笛子了——（乙）他吹过笛子C、（甲）他什么时候看的病——（乙）他看过病D、（甲）电脑的硬盘坏了——（乙）电脑坏了
考题
有个地方只有君子和小人两种人，君子只说真话．小人只说假话，但外表上看不出什么区别，一天，一位游客在那里碰到甲、乙两人，他问甲：“你们两个当中肯定有一个君子”甲说，“没有”。 请判断他们是什么人( )A、甲是君子，乙是小人B、甲、乙都是君子C、甲、乙都是小人D、甲是小人，乙是君子
考题
单选题甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A
甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B
甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C
甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D
甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
考题
单选题下列各项，甲和乙之间为蕴含关系的是（）。A
（甲）他又去网吧了——（乙）他去过网吧B
（甲）他早就不吹笛子了——（乙）他吹过笛子C
（甲）他什么时候看的病——（乙）他看过病D
（甲）电脑的硬盘坏了——（乙）电脑坏了
考题
问答题下述甲、乙、丙、丁的言论是否违反普通逻辑基本规律的要求？如有违反，是谁违反了？违反了什么规律的要求？为什么？甲：小王的这篇文章有见解。乙：我反对甲的看法。丙：甲和乙的看法，我都赞成。丁：我认为甲和乙的看法都不对。
考题
问答题什么是甲供物料、乙供物料？
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