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当人们有了自主性会不断获得(),会通过提高自信、自尊,来强化这种自主性的目的。

  • A、可能自我
  • B、超我
  • C、社会支持
  • D、自我效能感

参考答案

更多 “当人们有了自主性会不断获得(),会通过提高自信、自尊,来强化这种自主性的目的。A、可能自我B、超我C、社会支持D、自我效能感” 相关考题
考题 自我控制最适宜的儿童可称为() A自我效能感儿童B弹性儿童C自主性儿童D社会化儿童

考题 自我认识的产生为()的发展提供了基础 A自尊感B自我效能感C自我控制D社会化

考题 班杜拉认为儿童会通过他人自我表扬和自我批评的观察,以及对自己行为价值的评价,逐渐发展出现()。 A成就感B自信心C自我效能感D自尊心

考题 ()是自我意识所包含的内容。A.自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等B.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等C.自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等D.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

考题 关于自尊,正确的说法有()。A.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和 B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果 C.自尊需要的满足会导致自信 D.自尊是自我意识的一部分

考题 在弗洛伊德的正常人格理论中,认为人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同,为了揭示这种差异,弗洛伊德描绘了人格的两个不同部分——()和()——之间一场无休止的战争,而这场战争由()来协调。A:本我、超我、自我 B:自我、本我、超我 C:超我、自我、本我 D:本我、自我、统我

考题 个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的( )。A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制

考题 ( )是自我体验中最主要的方面。A. 自信 B. 自尊 C. 自卑 D. 自我效能感

考题 个人的人格因素对发展和使用社会支持的影响体现在( )。 ? A.高自尊者可能获得较高的社会支持 B.低自尊者可能获得较高的社会支持 C.自我评价高的人可能获得更多的社会支持 D.自我评价低的人可能获得更多的社会支持 E.自主性高者倾向于利用社会资源网络解决问题

考题 以下对自我价值的论述哪些是错误的()A、简单说,自我价值就是自信、自爱、自尊B、自我价值决定一个人的一生成就C、对自己和别人的生命轻视,是在成长的过程中没有建立出足够的自我价值D、自我价值的确认,就是自信、自爱和自尊,而这三者是依循这个次序的:先建立自爱,才能建立自信,有了自信,才能建立自尊

考题 提升自我效能感能够提高人们的自主性。

考题 当人们有了自主性,但经常遇到挫折,无法获得自我效能,则自主性会逐渐失去。

考题 个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A、自我认识B、自我调节C、自我体验D、自我控制

考题 抑郁状态下的自我意识特点为()A、自我评价下降,自信心丧失,自卑B、自我评价准确,自信,自尊C、自我认识客观,自信心强,自尊D、自我认识夸大,过份自信,自傲

考题 以下()不是自我体验的内容?A、自信B、控制源C、自尊D、自我效能感

考题 美国心理学家罗杰斯主张,心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象,不断强化其自尊自信,尽可能地帮助他实现自我成长。

考题 以下哪个不是自我体验的内容?()A、自信B、控制源C、自尊D、自我效能感

考题 抑郁状态下自我意识特点是()A、自我评价下降、不自信、自卑B、自我评价准确、自信、自尊C、自我认知客观、自信心强、自尊D、自我意识夸大、过分自信

考题 单选题以下哪个不是自我体验的内容?()A 自信B 控制源C 自尊D 自我效能感

考题 多选题个人的人格因素对发展和使用社会支持的影响体现在(  )。A高自尊者可能获得较高的社会支持B低自尊者可能获得较高的社会支持C自我评价高的人可能获得更多的社会支持D自我评价低的人可能获得更多的社会支持E自主性高者倾向于利用社会资源网络解决问题

考题 单选题以下()不是自我体验的内容?A 自信B 控制源C 自尊D 自我效能感

考题 单选题个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识中的()A 自我认识B 自我调节C 自我体验D 自我控制

考题 判断题当人们有了自主性,但经常遇到挫折,无法获得自我效能,则自主性会逐渐失去。A 对B 错

考题 判断题提升自我效能感能够提高人们的自主性。A 对B 错

考题 单选题当人们有了自主性会不断获得(),会通过提高自信、自尊,来强化这种自主性的目的。A 可能自我B 超我C 社会支持D 自我效能感

考题 单选题抑郁状态下自我意识特点是()A 自我评价下降、不自信、自卑B 自我评价准确、自信、自尊C 自我认知客观、自信心强、自尊D 自我意识夸大、过分自信

考题 单选题当人格失调时,弗洛伊德理论将治疗的焦点放在对(  )的强化上。A 本我B 自我C 超我D 自我和超我