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福柯研究知识、家庭、学校、疯人院与权力的关系主要体现在哪本书中?()

  • A、《知识考古学》
  • B、《规训与惩罚》
  • C、《词与物》
  • D、《疯癫与文明》

参考答案

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考题 许多哲学家认为,后现代主义哲学的兴起 是以( )的发表为标志的。 A. 《后现代状况——关于知识的报告》B. 《癫狂与文明》C. 《新唯识论》D. 《词与物》

考题 以下属于丹尼尔·贝尔的著作的是() A.《疯狂与文明》B.《知识考古学》C.《后工业社会的来临》D.《实践与反思》

考题 通才教育与专才教育的结合主要体现为( )。A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合

考题 “规训形态”来自于下面哪一项:( )A.康德的《规训与惩罚》 B.福柯的《规训与惩罚》 C.高尔基的《规训与惩罚》 D.赫尔岑的《规训与惩罚》

考题 全国公共文明指数测评与市民的关系体现在哪些方面?

考题 知识考古学是()提出来的。A、亨廷顿B、福柯C、费正清D、罗素

考题 米歇尔福柯的()是关于性的新学说的最具影响力和最具象征性的文本。A、《性史》B、《疯癫与文明》C、《词与物》D、《规训与惩罚》

考题 以下哪一本不属于福柯的著作:()A、《癫狂与文明》B、《性史》C、《规训与惩罚》D、《神圣考古学》

考题 音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。A、音乐基础知识B、音乐创造与历史背景C、音乐审美能力D、音乐与社会生活

考题 以下哲学著作的作者属于福柯的是()。A、《后现代状况》B、《词与物》C、《癫狂与文明》D、《新唯识论》

考题 知识经济下的所谓知识,不是指知识的储存,而更多指的是知识的()。A、研究与应用B、复制与更新C、整合与运用

考题 国外古代地质知识的萌芽与积累主要集中在哪?

考题 当代法国著名历史学家福柯在其《规训与惩罚》的书中提出,工厂、学校与部队是对人身体规训的三个最重要的空间。那么其中工厂对人身体的规训应该最早起源于()A、英国B、法国C、美国D、德国

考题 社会道德规范主要包括()。A、国民公德和社会公德B、社会制度与社会规范C、人际关系与文明礼貌D、道德知识与道德评价

考题 福柯怎样论述权力和知识的关系?

考题 知识考古学是由()提出来的。A、费正清B、亨廷顿C、傅高义D、福柯

考题 《疯癫与文明》

考题 “规训形态”来自于下面哪一项()A、康德的《规训与惩罚》B、福柯的《规训与惩罚》C、高尔基的《规训与惩罚》D、赫尔岑的《规训与惩罚》

考题 福柯的《疯颠与文明》把医学上的疯癫作为一个文明现象来考察,体现了意识形态()。A、具有文化传承功能B、可以提供一种解释世界的概念框架C、可以进行文化的渗透D、可以进行文化的转换

考题 多选题以下哲学著作的作者属于福柯的是()。A《后现代状况》B《词与物》C《癫狂与文明》D《新唯识论》

考题 单选题米歇尔福柯的()是关于性的新学说的最具影响力和最具象征性的文本。A 《性史》B 《疯癫与文明》C 《词与物》D 《规训与惩罚》

考题 问答题福柯怎样论述权力和知识的关系?

考题 单选题福柯研究知识、家庭、学校、疯人院与权力的关系主要体现在哪本书中?()A 《知识考古学》B 《规训与惩罚》C 《词与物》D 《疯癫与文明》

考题 单选题根据知识的划分方式,以下哪一组的主要特征是相同的:()A 西方文明与文化B 东方文明与科学C 科学与文化D 科学与西方文明

考题 单选题福柯的《疯颠与文明》把医学上的疯癫作为一个文明现象来考察,体现了意识形态()。A 具有文化传承功能B 可以提供一种解释世界的概念框架C 可以进行文化的渗透D 可以进行文化的转换

考题 名词解释题《疯癫与文明》

考题 单选题“规训形态”来自于下面哪一项()A 康德的《规训与惩罚》B 福柯的《规训与惩罚》C 高尔基的《规训与惩罚》D 赫尔岑的《规训与惩罚》