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哈曼元批判的意义是什么?()

  • A、理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”
  • B、启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间
  • C、思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气
  • D、在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问

参考答案

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考题 哈曼与康德在先天认识形式上的分歧:前者批判了后者的“先验感性论”,认为语言才是人类认识能力的基础。

考题 哈曼的元批判指向启蒙的自负,因而在语言批判之外也是一种启蒙批判。

考题 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是?()A、怀疑主义批判B、纯粹理性批判C、实践理性批判D、判断力批判

考题 哈曼《理性纯粹主义之元批判》中元批判的核心是()?A、文字B、语言C、思维D、逻辑

考题 哈曼完成了对批判哲学的语言学转换,也就是对近代知识学哲学的语言学转换。

考题 哈曼对康德启蒙思想的批判的要点包括()。A、对康德启蒙进行美化,认为真正的启蒙在于童稚者脱离一种最高的咎由自取的监护状态。B、颠倒了“监护者”与“童稚者”、“启蒙”与“被启蒙”之间的关系。C、认为理性有两种使用方法:公共使用与私人使用D、想要把“童稚者”与“监护者”统一起来,同时使得两者都变成了“自相矛盾得伪君子”

考题 卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。

考题 福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。

考题 以下哪项不属于康德的三大批判?()A、《实践理性批判》B、《纯粹理性批判》C、《批判哲学的批判》D、《判断力批判》

考题 人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,主要是因为他们的思想()。A、批判了旧秩序,对新社会提出设想B、批判专制主义,提倡自由平等C、批判教权主义,提倡理性主义D、否定封建王权,提供民主自由

考题 康德在康德在《答复这个问题:“什么是启蒙运动”?》中说:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用白己理性的自由。”康德在此()A、推崇理性的思想解放运动B、强调了自由就是天赋人权C、指出了制度建设的重要性D、批判了以人为中心的思想

考题 “要有勇气运用你自己的理智!这是启蒙运动的口号。”康德对启蒙运动的最大贡献是()A、提出思想自由B、强调人为中心C、倡导理性至上D、批判专制主义

考题 哈曼是第一个()批判者。A、理性B、逻辑C、经验D、启蒙

考题 黑格尔认为真正的批判是什么?()A、理性的自我批判B、理性的他物批判C、感性的自我批判D、感性的他物批判

考题 黑格尔回应康德理性的批判,是真正的批判应该是理性的()。A、纯粹理性批判B、自我批判C、实践理性批判D、判断性批判

考题 多选题康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是?()A怀疑主义批判B纯粹理性批判C实践理性批判D判断力批判

考题 单选题黑格尔回应康德理性的批判,是真正的批判应该是理性的()。A 纯粹理性批判B 自我批判C 实践理性批判D 判断性批判

考题 判断题哈曼的元批判指向启蒙的自负,因而在语言批判之外也是一种启蒙批判。A 对B 错

考题 判断题卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。A 对B 错

考题 单选题哈曼《理性纯粹主义之元批判》中元批判的核心是()?A 文字B 语言C 思维D 逻辑

考题 判断题福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。A 对B 错

考题 多选题哈曼对康德启蒙思想的批判的要点包括()。A对康德启蒙进行美化,认为真正的启蒙在于童稚者脱离一种最高的咎由自取的监护状态。B颠倒了“监护者”与“童稚者”、“启蒙”与“被启蒙”之间的关系。C认为理性有两种使用方法:公共使用与私人使用D想要把“童稚者”与“监护者”统一起来,同时使得两者都变成了“自相矛盾得伪君子”

考题 单选题黑格尔认为真正的批判是什么?()A 理性的自我批判B 理性的他物批判C 感性的自我批判D 感性的他物批判

考题 判断题哈曼完成了对批判哲学的语言学转换,也就是对近代知识学哲学的语言学转换。A 对B 错

考题 多选题哈曼元批判的意义是什么?()A理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”B启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间C思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气D在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问

考题 判断题哈曼与康德在先天认识形式上的分歧:前者批判了后者的“先验感性论”,认为语言才是人类认识能力的基础。A 对B 错

考题 单选题哈曼是第一个()批判者。A 理性B 逻辑C 经验D 启蒙