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简述文字行距宽窄对阅读效果和版面视觉效果的影响。

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考题 故事版包括画面与文字两部分,其画面内容有( )、镜头调度和光影效果等视觉效果。 A、角色运动B、景别大小C、背景变化D、音乐效果
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考题 下列属于修改文字的情形有（）。A、修改文字的行距B、修改文字的内容C、修改文字的属性D、修改文字的艺术效果
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考题 目前玉米的种植方式以等行距和宽窄行种植方式为主。
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考题 版心本身是靠版心外的（）约束才体现出来的，版心大小将直接影响版面的效果和阅读感觉。A、页眉B、页脚C、装饰D、空白
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考题 简述点的特性及给人的视觉效果或心理效应。
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考题 在版式设计中文字与图片可以形成多种位置关系，其中文字与图片之间最为紧密、融洽、生动的关系就是（）。A、字距B、行距宽窄C、文本绕图D、字号大小
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考题 版面设计应根据（）进行构思。A、主题B、文字C、视觉效果D、印象
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考题 版式设计中单纯化可使版面获得（）视觉效果。A、完整B、秩序C、明了感D、良好E、视觉冲击力弱
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考题 版式设计中在一个版面里，选用（）的字体为版面最佳视觉效果。A、一到两种以内B、两到三种以内C、三到四种以内D、四种以上
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考题 试从时间，开销，风格，风险，和视觉效果五个方面说明客户的重点要求对项目开发的影响。
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考题 （）是将相同或相异的视觉原色做强弱对照编排所运用的形式手法，也是版面设计中取 得强烈视觉效果最重要的视觉手法。
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考题 简述对版面中少量文字进行强调有哪些方法？
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考题 能够加强间隔醒目的视觉效果的是（）A、图形B、文字C、色彩D、空白
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考题 在一个版面中，一般选用（）字体为版面最佳视觉效果。A、1种B、2种C、3-4种D、4种以上
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考题 （）是属于活跃版面视觉效果的一种时装画形式。A、民族画B、舞台装C、戏剧服D、插画
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考题 在造型艺术中，简述线的特性及给人的视觉效果和心理效应？
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考题 在版面中的（），由于大小、形态、位置不同，所产生的视觉效果、心理作用也不同。A、点B、线C、面D、三维
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考题 在一个版面中，选用三到四种以内的字体为版面最佳视觉效果。超过四种以上则显得杂乱，缺乏整体感。要达到版面视觉上的丰富与变化，只需将有限的字体（），或变化字号大小。字体使用越多，整体性越差。A、加粗B、变细C、拉长D、压扁E、调整行距的宽窄
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考题 有效地利用文字字号大小的变化，字距、行距宽窄的变化，还可以形成不同的（）与肌理效果，从而产生视觉上的不同层次。A、审美观点B、信息C、透视关系D、色彩灰度
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考题 强烈的对比效应又受主题内容和（）的制约。A、视觉效果B、线条和色块C、文字字体D、图片图形
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考题 版式设计中（）可使版面获得完整、秩序、明了感和良好的视觉效果；反之，则杂乱不堪，造成视觉传达的障碍。A、秩序化B、复杂化C、对比化D、单纯化
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考题 版面的装饰因素是（）、（）、（）等通过点、线、面的组合与排列构成的，并采用夸张、比喻、象征的手法来体现视觉效果，既美化了版面，又提高了传达信息的功能。
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考题 版面正文之间的行距应当选择适当，行距过大显得版面稀疏，行距过小则阅读困难。行距一般是根据正文字号来选定，下列说法正确的是（）A、公文行距为正文字的2/3—1B、图书行距为正文字的1/2—2/3C、工具书、辞书行距为正文字的1/4—1/2D、8报纸行距为正文字的1/4—1/3
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考题 单选题版心本身是靠版心外的（）约束才体现出来的，版心大小将直接影响版面的效果和阅读感觉。A 页眉B 页脚C 装饰D 空白
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考题 填空题版面的装饰因素是（）、（）、（）等通过点、线、面的组合与排列构成的，并采用夸张、比喻、象征的手法来体现视觉效果，既美化了版面，又提高了传达信息的功能。
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考题 问答题试从时间，开销，风格，风险，和视觉效果五个方面说明客户的重点要求对项目开发的影响。
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考题 多选题版面正文之间的行距应当选择适当，行距过大显得版面稀疏，行距过小则阅读困难。行距一般是根据正文字号来选定，下列说法正确的是（）A公文行距为正文字的2/3—1B图书行距为正文字的1/2—2/3C工具书、辞书行距为正文字的1/4—1/2D8报纸行距为正文字的1/4—1/3
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