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美国电影()主题——尚武精神或英雄主义。


参考答案

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考题 明后期以热情歌颂爱国主义、英雄主义为主题的作品有《精忠旗》、《()》、《和戎记》。

考题 《麦克白》的主题是()A.鞭挞野心 B.讴歌英雄主义 C.揭露社会的黑暗 D.揭示人民的苦难

考题 为什么电影的主题必须单纯、明确?

考题 以下哪一项不属于国防精神的内容?()A、爱国主义精神B、民族尚武精神C、革命英雄主义精神D、集体主义精神

考题 一般来说,()电影的主题表现得较为明显。而在写意性、抒情性较强的()电影,主题表现得不那么显明。西方现代派电影(如“生活流”影片、“意识流”电影)的主题往往表现得()。

考题 李小龙的电影表现的都是个人英雄主义,不带有民族色彩。

考题 二战时期日本电影的特点是()A、英雄主义B、浪漫主义C、现实主义D、军国主义

考题 美国电影理论家()认为:“我们谈论电影剧本的主题时,我们实际谈论的是电影剧本中的动作和人物”。

考题 无主题、无情节,追求离奇怪诞的效果的是()A、达达主意电影B、超现实主义电影C、纯电影D、印象派电影

考题 电影《祝祭》不属于林权泽电影通常的四大主题之一。

考题 美国动漫的主要特色是个人英雄主义。

考题 国防精神教育是国防教育的中心内容,主要有()等方面。A、爱国主义精神教育B、爱军尚武精神教育C、革命英雄主义精神教育

考题 哪家美国电影公司的LOGO是头咆哮的雄狮并成为了美国电影的象征?

考题 中世纪后期英雄史诗的中心主题是()。A、理想主义B、英雄主义C、爱国主义D、浪漫主义

考题 法国著名导演雷内•克莱尔把电影主题称为()A、电影的灵魂B、电影的核心C、剧情的统帅D、视觉的主题

考题 《麦克白》的主题是:()A、鞭挞野心B、讴歌英雄主义C、揭露社会的黑暗D、揭示人民的苦难

考题 普多夫金认为:“主题既经确定以后”,“编剧就要进入通过()来处理主题的阶段”。 美国电影理论家悉德·菲尔德认为:“当我们讨论电影剧本的主题时,我们实际谈的是剧本中的()。” 美国电影理论家李·R·波布克说:“影片中出现的每一个细节——叙述手法、视觉形象的性质、表演、音响,都是为探讨这一()而设计的。”

考题 美国电影()主题——反派精神。

考题 学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施专属教育的重要内容,国防教育的核心是()。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、革命英雄主义教育D、爱军尚武精神教育

考题 单选题《麦克白》的主题是:()A 鞭挞野心B 讴歌英雄主义C 揭露社会的黑暗D 揭示人民的苦难

考题 多选题国防精神教育是国防教育的中心内容,主要有()等方面。A爱国主义精神教育B爱军尚武精神教育C革命英雄主义精神教育

考题 单选题中世纪后期英雄史诗的中心主题是()。A 理想主义B 英雄主义C 爱国主义D 浪漫主义

考题 单选题下哪一项不属于国防精神的内容?()A 爱国主义精神B 民族尚武精神C 革命英雄主义精神D 集体主义精神

考题 填空题一般来说,()电影的主题表现得较为明显。而在写意性、抒情性较强的()电影,主题表现得不那么显明。西方现代派电影(如“生活流”影片、“意识流”电影)的主题往往表现得()。

考题 单选题法国著名导演雷内•克莱尔把电影主题称为()A 电影的灵魂B 电影的核心C 剧情的统帅D 视觉的主题

考题 填空题普多夫金认为:“主题既经确定以后”,“编剧就要进入通过()来处理主题的阶段”。 美国电影理论家悉德·菲尔德认为:“当我们讨论电影剧本的主题时,我们实际谈的是剧本中的()。” 美国电影理论家李·R·波布克说:“影片中出现的每一个细节——叙述手法、视觉形象的性质、表演、音响,都是为探讨这一()而设计的。”

考题 单选题学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施专属教育的重要内容,国防教育的核心是()。A 爱国主义教育B 集体主义教育C 革命英雄主义教育D 爱军尚武精神教育