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从历史角度考察行政组织起源和发展的方法是（）
- A、纵向研究
- B、横向研究
- C、系统分析
- D、阶级分析
参考答案
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考题
敏捷制造研究的第一个层次是（）A.侧重从企业组织、结构和管理的角度研究敏捷制造的实现B.侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现方法和关键支持技术C.侧重从企业组织、技术角度研究敏捷制造的实现D.侧重从企业需求、发展角度研究敏捷制造的实现
考题
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
考题
下列关于行业分析的比较研究法的说法中，正确的有（）。
Ⅰ．比较研究可以分为横向比较和纵向比较两种方法
Ⅱ．横向比较是利用行业的历史数据，预测行业的未来发展趋势
Ⅲ．纵向比较是在某个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究
Ⅳ．在进行行业分析时，比较研究法是一种较为常用的分析方法A.Ⅰ．Ⅱ
B.Ⅰ．Ⅳ
C.Ⅰ．Ⅱ．Ⅲ
D.Ⅱ．Ⅲ．Ⅳ
考题
敏捷制造研究的第一个层次是（）A、侧重从企业组织、结构和管理的角度研究敏捷制造的实现B、侧重从技术的角度研究敏捷制造的实现方法和关键支持技术C、侧重从企业组织、技术角度研究敏捷制造的实现D、侧重从企业需求、发展角度研究敏捷制造的实现
考题
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
考题
在行政组织理论的研究方法中，着重从整体和部分、内部和外部之间的相互作用、相互制约关系来把握行政组织的方法是（）A、静态与动态相结合的方法B、理论联系实际的方法C、系统分析方法D、纵向与横向相结合的方法
考题
单选题在行政组织的研究方法中，着重从整体和部分、内部和外部之间的相互作用、相互制约关系来把握行政组织整体的方法是（）A
系统分析的方法B
理论联系实际的方法C
静态的研究方法D
纵向的研究方法
考题
单选题在行政组织理论的研究方法中，着重从整体和部分、内部和外部之间的相互作用、相互制约关系来把握行政组织的方法是（ ）A
静态与动态相结合的方法B
理论联系实际的方法C
系统分析方法D
纵向与横向相结合的方法
考题
单选题在中外秘书历史发展进程的比较研究中主要采用（）。A
横向比较研究B
纵向比较研究C
个案比较研究D
综合比较研究
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