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表达对苛政、暴政痛恨，感叹“苛政猛于虎”的思想家是（）

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、墨子
  • D、老子

参考答案

更多 “表达对苛政、暴政痛恨，感叹“苛政猛于虎”的思想家是（）A、孔子B、孟子C、墨子D、老子” 相关考题
考题 下列哪项属于孔子的思想观点（ ）。A．苛政猛于虎B．天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨C．师者，所以传道授业解惑也D．君子上达，小人下达
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考题 下面句子中，含有介进比较的对象的介词“于”的有()A、青，取之于蓝而青于蓝B、王知如此，则无望民之多于邻国也C、苛政猛于虎也D、重于泰山，轻于鸿毛
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考题 如仅仅表达赞美、惊叹、兴奋等感情,而无意向不知情者介绍这种情况,我们就用()。 A、“可”字感叹句B、“真、好”字感叹句C、“多”字感叹句D、“多么”感叹句
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考题 “可”字感叹句所表达的情形往往不在眼前,即使在眼前,也重在传达信息,我们称之为“告知式感叹句”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面句子中，“之”指代事物的有()A、小子识之，苛政猛于虎也B、学而时习之，不亦悦乎C、项王则受璧，置之坐上D、请王衣冠之市
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考题 下列对《礼记》中“苛政猛于虎”的故事理解不正确的是：A、故事反映了春秋末年严酷的社会现实B、故事反映了孔子对百姓深切的同情C、故事说的是百姓宁愿承受虎害也不愿忍受繁重的徭役和赋税D、《礼记》中表达的人道水平在现代看来也属于最高境界
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考题 公文中的祈使句常常依靠（ ）。A．语气词表达B．惯用的句式表达C．感叹词表达D．无主句表达
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考题 下列甸子中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例：如使人之所欲莫甚于生A．相与步于中庭B．苛政猛于虎也C．箕畚运于渤海之尾D．管夷吾举于士
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考题 可以表达感叹语气的助词是(　　)。A.哉 B.焉 C.乎 D.耳
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考题 下列句子中不属于被动句的是（）。A萬嘗與荘公戰，獲乎荘公B郤克傷於矢，流血及履，未絕鼓音C勞心者治人，勞力者治於人D苛政猛于虎也
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考题 下列各句中，“于”字用作介词，引进比较对象的句子是（）A、当仁不让于师B、吾非至于子之门，则殆矣。C、小子识之，苛政猛于虎也。D、不义而富且贵，于我如浮云。
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考题 柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（）A、统治B、赋税C、政治制度D、统治者
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考题 夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也”出自（）。A、《礼记》B、《论语》C、《捕蛇者说》
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考题 法国启蒙运动时，一位思想家从阐述不平等的起源中引出一个革命的结论：民众有权以暴力推翻暴政，从而对法国大革命产生深远影响。这位思想家是（）A、孟德斯鸠B、伏尔泰C、卢梭D、康德
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考题 孟姜女哭倒长城的故事，反映了人民对封建暴政的（）。A、痛恨B、喜爱C、赞美
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考题 公文中的祈使句常常依靠（）A、语气词表述B、惯用的句式表达C、感叹词表达D、无主句表达
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考题 法律是治国之重器，良法是善治之前提，正如（）所说：苛政猛于虎。A、老子B、庄子C、孟子D、孔子
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考题 下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（）A、小子识之，苛政猛于虎也。B、卻克伤于矢，流血及屦。C、克于先大夫，无能为役。D、百里奚举于市。
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考题 单选题下列句子中不属于被动句的是（）。A 萬嘗與荘公戰，獲乎荘公B 郤克傷於矢，流血及履，未絕鼓音C 勞心者治人，勞力者治於人D 苛政猛于虎也
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考题 单选题夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也”出自（）。A 《礼记》B 《论语》C 《捕蛇者说》
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考题 单选题下列各句中，“于”字用作介词，引进比较对象的句子是（）A 当仁不让于师B 吾非至于子之门，则殆矣。C 小子识之，苛政猛于虎也。D 不义而富且贵，于我如浮云。
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考题 单选题法律是治国之重器，良法是善治之前提，正如（）所说：苛政猛于虎。A 老子B 庄子C 孟子D 孔子
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考题 单选题下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（）A 小子识之，苛政猛于虎也。B 卻克伤于矢，流血及屦。C 克于先大夫，无能为役。D 百里奚举于市。
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考题 单选题可以表达感叹语气的助词是（　　）。A 哉B 焉C 乎D 耳
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考题 问答题铁将碍踏税器．愈乏信诸按洽监伪遍匙仙即罐称胸俊“苛政猛于虎羡虎味睁狂遍匙仙即罐称胸俊”
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考题 单选题柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（）A 统治B 赋税C 政治制度D 统治者
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考题 单选题表达对苛政、暴政痛恨，感叹“苛政猛于虎”的思想家是（）A 孔子B 孟子C 墨子D 老子
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