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批校本


参考答案

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考题 “校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。 A、校本资源B、学校文化C、校本课程D、学校特色

考题 版本从狭义上来说专指()? A.抄本B.雕版印本C.批校本D.手稿本

考题 谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。

考题 校本管理

考题 什么是校本研究,校本研究的基本要素有哪些?

考题 制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。A对B错

考题 校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。

考题 校本教育研究的积极意义包括()。A、校本教育研究有利于提高学校办学质量B、校本教育研究有利于全面推进素质教育C、校本教育研究有利于教师的专业化发展D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

考题 在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。A、违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰B、背离学校办学理念,随意开辟校本课程C、脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸D、在具体的校本课程教学中存在较大的随意性

考题 校本研究的内容应该涵盖()A、校本课程开发B、校本教学研究C、校本管理研究D、校本培训研究

考题 学校人力资源利用效率=()×100%。A、年培训人数÷校本部教职工数B、年在校学生数÷校本部教职工数C、年培训人数÷校本部教师数D、年在校学生数÷校本部教师数

考题 以下四项中,()是其它三项的前提和保障。A、校本管理B、校本研究C、校本课程D、校本培训

考题 校本课程开发具有()的特点。A、开放性B、多维性C、校本性D、基本性

考题 “以校为本”的体现有()。A、校本研究B、校本培训C、校本课程D、校本管理

考题 校本

考题 美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是()A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

考题 “校本课程开发方案”的内容包括()A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施

考题 班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。A、校本智育B、校本体育C、校本美育D、校本德育

考题 多选题在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。A违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰B背离学校办学理念,随意开辟校本课程C脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸D在具体的校本课程教学中存在较大的随意性

考题 多选题校本教育研究的积极意义包括()。A校本教育研究有利于提高学校办学质量B校本教育研究有利于全面推进素质教育C校本教育研究有利于教师的专业化发展D校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

考题 单选题班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。A 校本智育B 校本体育C 校本美育D 校本德育

考题 名词解释题批校本

考题 单选题学校人力资源利用效率=()×100%。A 年培训人数÷校本部教职工数B 年在校学生数÷校本部教职工数C 年培训人数÷校本部教师数D 年在校学生数÷校本部教师数

考题 问答题什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

考题 多选题教师行动研究的具体内容包括()。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究

考题 单选题以下四项中,()是其它三项的前提和保障。A 校本管理B 校本研究C 校本课程D 校本培训

考题 多选题“以校为本”的体现有()。A校本研究B校本培训C校本课程D校本管理