考题
()是个体计算机自我效能感获得的最主要最直接的来源。
A、以前的经验B、替代性经验C、言语劝说D、情绪唤醒
考题
影响计算机自我效能感的因素包括()。
A、以前的经验B、替代性经验C、言语劝说D、情绪唤醒
考题
根据自我效能感理论两个方面的内容:自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程,增强自我效能感可采取以下途径()。
A.增强成功体验B.言语说服C.替代性经验D.物质激励
考题
人们经常通过()来改变他人的态度。
A.唤醒B.干预C.压抑D.说服
考题
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断班杜拉认为,影响自我效能感的因素有()
A、个人的直接经验B、替代性经验C、言语劝说D、情绪唤醒
考题
自我效能感的来源有哪些?()
A、言语劝说B、情绪唤醒C、替代经验D、成功经历
考题
对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。()
考题
根据班杜拉的自我功效论，影响自我效能感的因素有( )
A.个体成败经验
B.替代性经验
C.言语说服
D.情绪唤起
考题
看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自()
A.个体自己成功和失败的经验
B.替代性经验
C.言语说服
D.情绪唤起
考题
班杜拉认为，影响自我效能感的因索效能感的因素有
A.直接经验
B.替代经验
C.言语说服
D.情绪唤起
考题
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（ ）
A.个体成功或失败的经验
B.替代性经验
C.情绪唤起
D.结果期待
考题
班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）。A成败经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒
考题
自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒四个方面。
考题
根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A、个人的直接经验B、替代性经验C、社会环境的影响D、自我表现
考题
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。A、个体成功或失败的经验B、替代性经验C、言语说服D、结果期待E、情绪唤起
考题
班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒
考题
根据班杜拉的观点，什么是增加自我效能感最重要的来源？（）A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、过去的成功经验E、替代榜样
考题
看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自（）。A、个体自己成功和失败的经验B、替代性经验C、言语说服D、情绪唤起
考题
自我效能感的形成受到许多因素的影响，它们是（）A、直接经验B、替代经验C、言语说服D、情绪唤起E、自我强化
考题
单选题看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自（）。A
个体自己成功和失败的经验B
替代性经验C
言语说服D
情绪唤起
考题
单选题根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A
个人的直接经验B
替代性经验C
社会环境的影响D
自我表现
考题
判断题对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。A
对B
错
考题
单选题根据班杜拉的观点，什么是增加自我效能感最重要的来源？（）A
唤醒B
语言建模C
口头说服D
过去的成功经验E
替代榜样
考题
填空题自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒四个方面。
考题
多选题班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）。A成败经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒
考题
多选题情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，主要包括（）A主观体验B生理唤醒C自我意识D外在表现
考题
单选题通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）A
成功体验B
替代性经验C
语言说服D
情绪调节
