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陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。


参考答案

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考题 以下()均为陈鹤琴的著作。 A.《游戏教育》B.《儿童的心理》C.《我们的主张》D.《活教育的教学原则》

考题 陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。()

考题 我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

考题 提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()

考题 陈鹤琴活教育理论体系的具体内容是什么?

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考题 试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。

考题 陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容。

考题 陈鹤琴的“活教育”理论。

考题 陈鹤琴的“活教育”

考题 陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。

考题 简述陈鹤琴的“活教育”理论。

考题 简述陈鹤琴活教育理论。

考题 简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。

考题 陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是()。

考题 陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面()。A、目的论B、教学论C、课程论D、方法论E、教学原则

考题 陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路,提出了“活教育”的创造性理论。

考题 以下()均为陈鹤琴的著作。A、《游戏教育》B、《儿童的心理》C、《我们的主张》D、《活教育的教学原则》

考题 ()反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴

考题 简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。

考题 陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发?

考题 陈鹤琴的教育理论可以用三个字来概括:“活教育 ”。

考题 单选题()反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。A 蒙台梭利B 福禄贝尔C 欧文D 陈鹤琴

考题 填空题陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是()。

考题 多选题以下()均为陈鹤琴的著作。A《游戏教育》B《儿童的心理》C《我们的主张》D《活教育的教学原则》

考题 问答题论述陈鹤琴“活教育”的理论和启示。

考题 问答题简述陈鹤琴活教育理论。