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强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于()

  • A、激进建构主义
  • B、温和建构主义
  • C、个人建构主义
  • D、社会建构主义

参考答案

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考题 有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

考题 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______,而是学生______自己的知识的过程。

考题 建构主义学习理论强调知识是一个建构的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合性学习目标强调以下几点:()。A、强调获得亲自参与的积极体验B、强调提高学生的发现问题和解决问题的能力C、强调学会分享与合作D、强调培养对社会的责任心和使命感E、强调学科知识与相关知识的综合运用

考题 以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 海伊斯科普课程强调儿童是()。 A、知识的建构者B、获得皮亚杰式的知识C、主动学习的关键经验D、数理逻辑知识

考题 建构主义学习观主要强调()A.主动建构性 B.情境性 C.社会互动性 D.知识只是一种解释和假设 E.结构性

考题 建构主义知识观强调( )A.知识的动态性 B.知识的权威性 C.知识的客观性 D.知识的确定性

考题 强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是()A创造性学习B社会性学习C技能学习D知识学习

考题 建构主义理论的核心用一句话就可以概括:(),强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。

考题 下面不属于建构主义的学习理论强调的是()A、学习者B、知识建构C、刺激---反映D、知识内容本身

考题 有关建构主义与认知主义的区别,表述正确的一项是()A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用,认识主义者强调其应用的普遍性,建构主义者强调其情境性D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

考题 建构主义学习观认为()A、强调学生用多种方式表征教学内容B、强调学生知识的建构过程C、强调社会的协商和相互作用D、强调真实的学习任务

考题 “数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。

考题 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向()。A、强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B、会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现C、关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递D、强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性

考题 下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是()的作用。A、主要是根据皮亚杰理论B、强调儿童日常生活C、强调集体游戏D、强调教学

考题 建构主义关于学习的基本观点()A、强调复杂学习环境和真实的学习任务B、强调社会协商和相互作用C、强调学生用多种方式表征教学内容D、强调学生理解知识建构过程E、以学生为中心的教学

考题 建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。

考题 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。

考题 建构主义知识观更强调知识的()。A、客观性B、确定性C、动态性D、稳定性

考题 单选题有关建构主义与认知主义的区别,表述正确的一项是()A 认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B 认知主义者强调知识的主观性,建构主义者强调知识的客观永恒性C 对于知识的运用,认识主义者强调其应用的普遍性,建构主义者强调其情境性D 对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

考题 多选题下面不属于建构主义的学习理论强调的是()A学习者B知识建构C刺激---反映D知识内容本身

考题 多选题建构主义关于学习的基本观点()A强调复杂学习环境和真实的学习任务B强调社会协商和相互作用C强调学生用多种方式表征教学内容D强调学生理解知识建构过程E以学生为中心的教学

考题 多选题下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是()的作用。A主要是根据皮亚杰理论B强调儿童日常生活C强调集体游戏D强调教学

考题 单选题强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是()A 创造性学习B 社会性学习C 技能学习D 知识学习

考题 多选题建构主义学习观认为()A强调学生用多种方式表征教学内容B强调学生知识的建构过程C强调社会的协商和相互作用D强调真实的学习任务

考题 单选题强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于()A 激进建构主义B 温和建构主义C 个人建构主义D 社会建构主义