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小学生以自我为中心，教师该怎么办？

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考题 作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。
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考题 在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心
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考题 对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。 A.以教材为中心 B.以学生为中心 C.以考试为中心 D.以目标为中心
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考题 目标管理的基本精神是（ ）。A.以考核为中心 B.以自我管理为中心 C.以任务为中心 D.以发展为中心 E.以质量为中心
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考题 对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（ ）。A.以教材为中心 B.以学生为中心 C.以考试为中心 D.以教师为中心
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考题 对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（　　）。A、以教材为中心 B、以学生为中心 C、以考试为中心 D、以教师为中心
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考题 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ）。A.以学习成才为中心的自我探究 B.以社交活动为中心的自我探究 C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索 D.以自我的社会价值为中心的探究
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考题 大学生的自我探究包括：以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。
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考题 探究学习强调( )A.以课本为中心 B.以经验为中心 C.以教师为中心 D.以学生为中心
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考题 赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以__________为中心。
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考题 下列哪项不是普通教育的特征（）A、以教师为中心B、以教材为中心C、以问题为中心D、以课堂教学为中心
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考题 小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：（）、（）、（）、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。
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考题 随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步向与音乐、同伴的一致。A、以自我为中心B、以桌子为中心C、以身体发展为中心D、以教师为中心
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考题 远程接待中心的工作理念是（）A、“以学生学习为中心”B、“以解答问题为中心”C、“以教师教学为中心”D、“以提供咨询为中心”
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考题 培养服务意识的途径有：（）、理解客户观点、熟练掌握技能。A、以客户为中心B、以自我为中心C、以产品为中心D、以效率为中心
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考题 对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心
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考题 探究学习强调（）。A、以书本为中心B、以经验为中心C、以教师为中心D、以学生为中心
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考题 以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A、以教师为中心B、以课堂为中心C、以教材为中心D、以儿童为中心
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考题 幼儿心理的一个突出特点是（）。A、以自我为中心B、以教师为中心C、以班级为中心D、以同学为中心
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考题 下列哪项不属于传统的备课理念（）。A、以学生为中心B、以书本为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心
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考题 多选题以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A以教师为中心B以课堂为中心C以教材为中心D以儿童为中心
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考题 问答题小学生以自我为中心，教师该怎么办？
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考题 填空题小学生以（）为依据，判断教师是否爱护、关心自己；中学生以（）为依据尊重和信赖教师。
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考题 单选题随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步向与音乐、同伴的一致。A 以自我为中心B 以桌子为中心C 以身体发展为中心D 以教师为中心
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考题 单选题探究学习强调（）。A 以书本为中心B 以经验为中心C 以教师为中心D 以学生为中心
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考题 填空题尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以（）为中心。
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考题 单选题幼儿心理的一个突出特点是（）。A 以自我为中心B 以教师为中心C 以班级为中心D 以同学为中心
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