考题
在法律上,教育行政管理行为通常称为()。
A、具体教育行政行为B、抽象教育行政行为C、教育行政行为D、教育行政管理
考题
教育执法包括（ ） A．教育行政措施 B．教育行政处罚 C．教育行政强制执行 D．教育行政救济 E．教育行政复议
考题
()是教育行政机构改革的根本目的。A、转变职能B、理顺关系C、精简机构D、提高效能
考题
领导效能的基本内容主要包括在()。
A、社会效能、经济效能B、文化效能、人才效能C、综合效能、组织整体贡献效能D、时间效能、用人效能E、决策办事效能、组织整体贡献效能
考题
从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
考题
中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
考题
教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）A教育行政信息的来源B教育行政信息的范围C教育行政信息的内容D教育行政信息的方式
考题
俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A、联邦教育行政B、国家教育行政C、共和国教育行政D、地区教育行政E、州教育行政
考题
教育行政组织机构改革的原则有（）。A、效率B、精简C、统一D、效能
考题
地方教育行政机构改革要努力实现以下要求（）。A、转变职能B、理顺关系C、精简机构D、提高效能
考题
构成教育行政活动的要素有：（）A、教育行政主体B、教育行政客体C、教育行政手段与职能D、教育行政目标
考题
教育行政执法的形式主要有（）A、教育行政许可B、教育行政处罚C、教育行政强制措施D、教育行政强制执行
考题
学校授予学生学位的行为属于（）A、教育行政确认B、教育行政许可C、教育行政命令D、教育行政指导
考题
（）既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。A、精简B、效能C、统一D、灵活
考题
教育执法的形式有（）A、教育行政许可B、教育行政处罚C、教育行政强制措施D、教育行政奖励
考题
教育执法的形式不包括（）。A、教育行政监督B、教育行政措施C、教育行政处罚D、教育行政强制执行
考题
多选题构成教育行政活动的要素有：（）A教育行政主体B教育行政客体C教育行政手段与职能D教育行政目标
考题
多选题俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A联邦教育行政B国家教育行政C共和国教育行政D地区教育行政E州教育行政
考题
单选题（）是教育行政机构改革的根本目的。A
转变职能B
理顺关系C
精简机构D
提高效能
考题
多选题地方教育行政机构改革要努力实现以下要求（）。A转变职能B理顺关系C精简机构D提高效能
考题
多选题教育行政组织机构改革的原则有（）。A效率B精简C统一D效能
考题
单选题（）既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。A
精简B
效能C
统一D
灵活
考题
填空题从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
考题
单选题中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A
从教育行政的机关而言B
从教育行政的范围而言C
从教育行政的层次而言D
从教育行政的对象而言
考题
多选题广义的教育行政组织，包括（）。A国家政权的教育行政组织B企事业的教育行政组织C学校教育行政组织D社会的教育行政组织
