考题
影响人员安全疏散的因素包括（ ）。A.人员内在影响因素B.外在环境影响因素C.环境变化影响因素D.救援和应急组织影响因素E.天气因素
考题
影响个人职业生涯发展的外在环境因素包括()。
A.企业环境B.宏观环境C.微观环境D.中观环境
考题
影响个体心理健康的学校因素包括()。
A.学校的管理和教学B.学校环境C.同学因素D.教师因素
考题
影响小学数学课程目标的基本因素是()。
A、社会的进步B、数学的发展C、教师的条件D、学校的环境E、儿童的发展观
考题
影响幼儿教师专业发展的因素不包括（ ）。A.社会因素
B.学校因素
C.幼儿因素
D.教师自身因素
考题
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（ ）。A.恋爱关系
B.人生态度
C.学校教育
D.人际关系
考题
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、（ ） A. 恋爱关系
B. 人生态度
C. 学校教育
D. 人际关系
考题
台湾学者蔡培村认为，影响教师发展的外在环境影响因素包括行政管理和（）。A工作时间B学校气氛C工资制度D办公条件
考题
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。A、教学因素B、学校的学习条件C、师生关系D、同伴交往E、学校的组织气氛
考题
皮亚杰认为，影响发展的因素包括成熟、经验、社会环境的影响和（）。
考题
影响人员安全疏散的因素包括（）。A、人员内在影响因素B、外在环境影响因素C、环境变化影响因素D、救援和应急组织影响因素E、气候变化影响因素
考题
皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。
考题
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A、恋爱关系B、人生态度C、学校教育D、人际关系
考题
影响学校有效性的重要因素有（）A、学校生存的外部环境影响B、学校领导的影响力C、学校组织气氛的培育D、教学的有效组织
考题
影响服务环境的关键性因素有气氛和（）A、实物属性B、视觉C、服务形象D、外在形象
考题
内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
考题
教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。
考题
学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素
考题
认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）
考题
人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些？（）A、人际关系B、学习过程C、管理者D、校园环境E、教师
考题
判断题内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。A
对B
错
考题
多选题影响人员安全疏散的因素包括（）。A人员内在影响因素B外在环境影响因素C环境变化影响因素D救援和应急组织影响因素E气候变化影响因素
考题
填空题皮亚杰认为，影响发展的因素包括成熟、经验、社会环境的影响和（）。
考题
多选题人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些？（）A人际关系B学习过程C管理者D校园环境E教师
考题
多选题影响人员安全疏散的因素包括（ ）。A人员内在影响因素B外在环境影响因素C环境变化影响因素D救援和应急组织影响因素E消防管理影响因素
考题
单选题台湾学者蔡培村认为，影响教师发展的外在环境影响因素包括行政管理和（）。A
工作时间B
学校气氛C
工资制度D
办公条件
考题
判断题教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。A
对B
错
考题
多选题影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A恋爱关系B人生态度C学校教育D人际关系
