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()能力是教师持续进步的基础,是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。

  • A、教育研究
  • B、交往合作
  • C、专业判断
  • D、终身学习

参考答案

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考题 教师资格考试:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( ) .教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的(  )A.研究能力  B.学习能力  C.管理能力  D.交往能力

考题 教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有 【 】A.交往能力B.管理能力C.研究能力D.学习能力

考题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。 A.坚持学习课程理论和教学理论 B.认真备课,认真上课 C.经常撰写教育教学论文 D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

考题 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的(  )。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力

考题 质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。

考题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。A.坚持学习课程理论和教学理论 B.认真备课.认真上课 C.提高教育研究能力 D.提高师德水平

考题 教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的( ) A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力

考题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是() A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课,认真上课 C、提高教育研究能力 D、提高师德水平

考题 终身学习是教师专业发展的持续动力。(  )

考题 ()能力是教师持续进步的基础,是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。A教育研究B交往合作C专业判断D终身学习

考题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

考题 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

考题 我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习

考题 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力

考题 就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的()。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力

考题 教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()A、研究能力B、交往能力C、学习能力D、管理能力

考题 单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。A 坚持学习课程理论和教学理论B 认真备课,认真上课C 提高教育研究能力D 提高师德水平

考题 单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()A 坚持学习课程理论和教学理论B 认真备课,认真上课C 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

考题 单选题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力,还要求具有一定的()。A 研究能力B 学习能力C 管理能力D 交往能力

考题 单选题()能力是教师持续进步的基础,是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。A 教育研究B 交往合作C 专业判断D 终身学习

考题 单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,(),对自身的行为进行反思。A 热爱教育事业B 认真备课,认真上课C 经常撰写教育教学论文D 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题

考题 判断题终身学习是教师专业发展的持续动力。A 对B 错

考题 单选题教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有—定的()A 交往能力B 研究能力C 管理能力D 学习能力