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幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?()

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、混合班

参考答案

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考题 抽象能力明显萌发的年龄段是( )。A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿

考题 《规程》第十一条规定幼儿园每班幼儿的人数:小班()人,中班()人;大班(),混合班30人;寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 A.40B.35C.30D.25

考题 能在教师的提示和鼓励下,遵守活动纪律和游戏的规则,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班

考题 鼓励幼儿参与社区的活动和民间节日活动,萌发爱家乡的情感,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班

考题 大班幼儿班级生活的年龄特点表现在哪些方面?

考题 思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。 A、托班幼儿 B、小班幼儿 C、中班幼儿 D、大班幼儿

考题 材料:李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

考题 思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。 A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿

考题 材料: 李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 问题: (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

考题 师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成,幼儿在班级活动中表现出较强的主动性,这是属于哪一年龄班级生活的特点?()A小小班B小班C中班D大班

考题 幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?()A小班B中班C大班D混合班

考题 幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A、小班30;中班35;大班40B、小班25;中班30;大班35C、小班20;中班25;大班30

考题 幼儿园每班幼儿人数一般为:小班()人、中班30人、大班()人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。

考题 简述混合班幼儿班级生活的特点。

考题 让幼儿尽快适应环境,注重常规管理是对()的班级管理要求。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。A、小班幼儿有建构主题,易变化B、中班幼儿建构技能以“架空”为主C、中班幼儿能独立地整理玩具D、大班幼儿建构技能日趋成熟

考题 幼儿园的值日生活动,一般从()班开始。A、托班B、小班C、中班D、大班

考题 在球类活动中,()应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 思维处在直觉思维阶段,思维和动作行为紧密联系,一旦动作停止或转移,思维活动也随之停止或转移。这是()的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 抽象能力明显萌发的年龄段是()。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 填空题幼儿园每班幼儿人数一般为:小班()人、中班30人、大班()人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。

考题 单选题思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是()的思维特点。A 托班幼儿B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿

考题 问答题简述混合班幼儿班级生活的特点。

考题 单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A 小班30;中班35;大班40B 小班25;中班30;大班35C 小班20;中班25;大班30

考题 单选题幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?()A 小班B 中班C 大班D 混合班

考题 单选题师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成,幼儿在班级活动中表现出较强的主动性,这是属于哪一年龄班级生活的特点?()A 小小班B 小班C 中班D 大班

考题 单选题让幼儿尽快适应环境,注重常规管理是对()的班级管理要求。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 单选题思维处在直觉思维阶段,思维和动作行为紧密联系,一旦动作停止或转移,思维活动也随之停止或转移。这是()的思维特点。A 托班幼儿B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿