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学前和学龄阶段,女孩用不同于男孩的方式来表达敌意,她们更倾向于使用()

A身体攻击

B语言攻击

C破坏别人财产或物品

D关系攻击

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考题 学前和学龄阶段,男孩则经常以()的方式来阻止“对手”的行为 A身体攻击B语言攻击C破坏别人财产或物品D关系攻击
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考题 注意缺陷多动障碍的流行病学特征是 A、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1B、学龄期儿童的患病率为10%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1C、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为2∶1D、学龄期儿童的患病率为1%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1E、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为1∶(6～9)
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考题 1.英语表达中更倾向于使用第一人称单数“I”。
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考题 女孩更容易以（）的方式向他人表现敌意。A．无意B．隐蔽C．明显D．直接
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考题 下列（）说法正确。A．男孩的活动水平比女孩活跃B．男女在认知冲动性和沉思行为模式上有差异C．女性比男性更善于表达情感D．男性的视觉/空间能力优于女性
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考题 女孩 获得 语言 比 男孩 早， 在 语言 流畅 性 方面， 以及 在读、 写 和 拼写 方面 均占 优势。 但是 她们 在 言语 理解、 言语 推理 甚至 在 词汇 方面 就比 男孩 差。
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考题 【单选题】在小学早期阶段，女孩子一般比男孩子具有（）优势，而男孩子又一般比女孩子具有（）优势。A．语言表达；视觉空间能力B．数学；语言表达C．视觉空间能力：数学D．数学；视觉空间能力
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