3－4岁学前儿童在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址和()。 A.家长的名字或电话号码B.邻居的姓名C.医院的地址D.小区的名字

题目内容（请给出正确答案）

3－4岁学前儿童在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址和()。

A.家长的名字或电话号码

B.邻居的姓名

C.医院的地址

D.小区的名字

参考答案

考题学前儿童家庭创造教育的评价者是( ) A. 家长B. 学前儿童C. 教师D. 社区服务人员

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考题学前儿童性别稳定性一般出现在3－4岁。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育

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考题 “关心周围人、事、物,学会爱自己的亲人、朋友及教师”是3－4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 3－4岁学前儿童安全教阶段目标()。 A.具有基本的求生技能，知道初步的自救和向成人求救的方法B.医院和学校的地址C.认识有关的安全标志，遵守交通规则D.不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西E.在提醒下能注意安全，不做危险的事

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考题下列绘画要求正确的有（）A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

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考题下列要求过分的是（）A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

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考题（）对学前儿童身心健康影响最大A．幼儿园B．公共场所卫生C．家庭D．社区

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考题 4、下列防止学前儿童跟陌生人走的最佳方法是（）A．将学前儿童反锁在家中B．反复告知学前儿童不要和陌生人走C．相信学前儿童不会和陌生人走的承诺D．不要让学前儿童离开看护人的视野

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