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给相当于儿童大小的人体模型穿衣服:①穿右袖;②穿左袖;③穿有裤腿;④穿左裤腿;⑤戴帽子。属于何种失用症的训练()

A.意念性失用的训练

B.运动性失用的训练

C.结构性失用的训练

D.穿衣失用

E.左右失用的训练

参考答案

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考题 脑卒中患者较常见的失用症中，"给他牙刷时能自动地去刷牙，但口头指示他去刷牙，却不能完成刷牙动作"属于A.步行失用B.运动性失用C.意念性失用D.结构性失用E.意念运动性失用
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考题 不属于失用症的是A、结构性失用B、穿衣失用C、运动性失用D、意念性失用E、进食失用
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考题 视扫描训练适用于A、单侧忽略的训练B、身体失认的训练C、观念性失用的训练D、结构性失用的训练E、运动性失用的训练
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考题 给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于A、观念性失用的训练B、运动性失用的训练C、结构性失用的训练D、穿衣失用的训练E、左右失认的训练
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考题 结构性失用患者，在给其相当于儿童大小的人体模型训练穿衣，其中不对的是A、穿右袖子B、穿左袖C、穿右裤腿D、穿左裤腿E、穿双鞋
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考题 视扫描训练适用于() A.单侧忽略的训练B.身体失用的训练C.意念性失用的训练D.运动性失用的训练E.结构性失用的训练
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考题 单眼遮盖或交叉训练法适宜训练() A.单侧忽略B.手指失认C.空间障碍D.意念运动性失用E.注意力
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考题 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练？(　　)A.观念性失用的训练 B.运动性失用的训练 C.结构性失用的训练 D.穿衣失用的训练 E.左右失用的训练
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考题 视扫描训练适用于A.单侧忽略的训练 B.身体失认的训练 C.观念性失用的训练 D.结构性失用的训练 E.运动性失用的训练
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考题 不属于失用症的是A.结构性失用 B.穿衣失用 C.运动性失用 D.意念性失用 E.进食失用
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考题 给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于(　　)。A.观念性失用的训练 B.运动性失用的训练 C.结构性失用的训练 D.穿衣失用的训练 E.左右失认的训练
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考题 脑卒中患者较常见的失用症中，最简单的失用症是A.步行失用 B.运动性失用 C.意念性失用 D.结构性失用 E.意念运动性失用
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考题 失用症评定不包括（）A、意念性失用B、运动性失用C、结构性失用D、注意力障碍E、穿衣失用
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考题 可用于结构性失用的训练方法为（）A、交叉促进训练B、听声指物练习C、地图作业D、代币法E、给人体模型穿衣服
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考题 脑卒中患者较常见的失用症中，最简单的失用症是（）。A、步行失用B、运动性失用C、意念性失用D、结构性失用E、意念运动性失用
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考题 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练（）。A、观念性失用的训练B、运动性失用的训练C、结构性失用的训练D、穿衣失用的训练E、左右失用的训练
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考题 失用症包括（）A、意念性失用B、运动性失用C、结构性失用D、穿衣失用E、步行失用
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考题 单选题视扫描训练适用于（）A 单侧忽略的训练B 身体失认的训练C 观念性失用的训练D 结构性失用的训练E 运动性失用的训练
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考题 单选题结构性失用患者，在给其相当于儿童大小的人体模型训练穿衣，其中不对的是（　　）。A 穿右袖子B 穿左袖C 穿右裤腿D 穿左裤腿E 穿双鞋
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考题 单选题不属于失用症的是（）。A 结构性失用B 穿衣失用C 运动性失用D 意念性失用E 进食失用
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考题 单选题脑卒中患者较常见的失用症中，最简单的失用症是（）。A 步行失用B 运动性失用C 意念性失用D 结构性失用E 意念运动性失用
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考题 单选题给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练？（）A 观念性失用的训练B 运动性失用的训练C 结构性失用的训练D 穿衣失用的训练E 左右失用的训练
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考题 单选题可用于结构性失用的训练方法为（）A 交叉促进训练B 听声指物练习C 地图作业D 代币法E 给人体模型穿衣服
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考题 多选题失用症包括（）A意念性失用B运动性失用C结构性失用D穿衣失用E步行失用
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考题 单选题给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于（）。A 观念性失用的训练B 运动性失用的训练C 结构性失用的训练D 穿衣失用的训练E 左右失认的训练
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考题 单选题让患者按照穿衣的方法和步骤每天进行练习，穿衣时从患侧到健侧，脱衣时从健侧到患侧。属于（　　）。A 观念性失用的训练B 运动性失用的训练C 结构性失用的训练D 穿衣失用的训练E 左右失用的训练
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考题 单选题失用症评定不包括（　　）。A 意念性失用B 运动性失用C 结构性失用D 注意力障碍E 穿衣失用
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