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患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离1个月而就诊。1个月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上学,也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校,上课也不安心,中午必给母亲打电话。晚上回到家,只要母亲还未到家,就坐立不安,生怕母亲不会回来,因此哭泣。母亲多次保证,仍总不放心,害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是( )

A、儿童恐惧症

B、儿童社交恐惧症

C、正常儿童

D、儿童焦虑障碍

E、儿童癔症


参考答案

更多 “ 患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离1个月而就诊。1个月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上学,也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校,上课也不安心,中午必给母亲打电话。晚上回到家,只要母亲还未到家,就坐立不安,生怕母亲不会回来,因此哭泣。母亲多次保证,仍总不放心,害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是( )A、儿童恐惧症B、儿童社交恐惧症C、正常儿童D、儿童焦虑障碍E、儿童癔症 ” 相关考题
考题 一对夫妇抱着白喉病的患儿来医院求治,患儿因呼吸困难,医生决定马上做气管切开手术,但患儿父母不同意。这时患儿呼吸困难,面部紫绀,生命垂危。此时,医生的做法最佳的是A.一切听从患儿父母意见,免得惹来麻烦B.对患儿生命负责,解释劝导患儿父母,尊重其选择权,若患儿父母仍拒绝签字,医生以患儿利益为重而采取行动C.解释劝导患儿父母,摆明利害关系,最后听其自然D.从患儿生命利益出发,强行让患儿父母签字,实行抢救E.从患儿生命利益出发,无需解释和签字,直接替患儿父母做主进行抢救

考题 患儿男,8个月,因肺炎入院治疗,入院当天患儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时小儿最主要的心理压力来源是() A.分离性焦虑B.缺乏疾病认识C.中断学习D.失眠E.形象改变

考题 患儿男,14岁,初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力,勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑,取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊,检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ65。该患儿最可能的临床诊断是A、儿童孤独症B、品行障碍C、多动症D、社交恐惧症E、精神发育迟滞与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的A、85%以上B、65%C、10%D、3%~4%E、1%~2%诊断该病的必要条件不包括A、IQB、智力发育落后C、社会适应困难D、起病于18岁以前E、有遗传疾病

考题 患者男,8岁,小学二年级学生。1个月来因发作性倒地,四肢乱舞,呼之不应四次,每次持续数分钟入院。下列检查项目中最急需的是A、腰部穿刺查脑脊液B、脑电图或视频脑电图C、头部超声波D、神经系统检查E、智力测验入院后完成视频脑电图及头部MRI,均为大致正常结果。仔细询问病史,母亲反映患者两月前因转学后成绩跟不上,厌学,不愿上学,遭到父母训斥后突然倒地,出现双眼发直,四肢乱舞,呼之不应,半小时后自行缓解。后因与妹妹争吵后再次发作。平时患儿个性强,奶奶过分溺爱。患儿最可能的诊断是A、适应性障碍B、癔症C、癫痫发作D、应激性精神障碍E、颅内感染此时应做哪种处理A、抗精神病治疗B、抗癫痫治疗C、暗示治疗D、抗感染治疗E、现代ECT治疗

考题 患者,男性,8岁,小学二年级学生。1个月来因发作性倒地,四肢乱舞,呼之不应4次,每次持续数分钟入院。下列检查项目中那一项是最急需的A、腰部穿刺查脑脊液B、脑电图或视频脑电图C、头部超声波D、神经系统检查E、智力测验入院后完成视频脑电图及头部MRI,均为大致正常结果。仔细询问病史,母亲反映患者2个月前因转学后成绩跟不上,厌学,不愿上学,遭到父母训斥后突然倒地,出现双眼发直,四肢乱舞,呼之不应,半小时后自行缓解。后因与妹妹争吵后再次发作。平时患儿个性强,奶奶过分溺爱。患儿最可能的诊断是A、适应性障碍B、癔症C、癫痫发作D、应激性精神障碍E、颅内感染此时应做哪种处理A、抗精神病治疗B、抗癫痫治疗C、暗示治疗D、抗感染治疗E、现代ECT治疗

考题 患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离一月而就诊。一月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上学,也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校,上课也不安心,中午必给母亲打电话。晚上回到家,只要母亲还未到家,就坐立不安,生怕母亲不会回来,因此哭泣。母多次保证,仍总不放心,害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是 A、儿童恐惧症B、儿童社交恐惧症C、正常儿童D、儿童焦虑障碍E、儿童癔症

考题 患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。对该患儿进行心理护理时,错误的是 A.首次接触患儿先和母亲谈话 B.突然从父母怀抱中将病儿抱过来 C.尽量固定护士连续护理 D.了解病儿住院前的生活习惯 E.保持与病儿父母密切联系

考题 患儿男,8个月,因患腹泻入院治疗,入院当天患儿哭闹不停,不愿离开母亲。 此时小儿最主要的心理压力来源是 A、缺乏疾病认识 B、中断学习 C、失眠 D、形象改变 E、分离性焦虑

考题 病人林某,1个月,因新生儿缺血缺氧性脑病,经抢救终究不治,在ICU内离世,患儿身上有多个管道,患儿父母非常伤心,向护士提出要求,希望能为患儿清洁. 1、你认为是否可以接受父母参与尸体护理? 2、如果患儿父母要求被接受,你认为护士应如何与家属完成尸体护理?