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单选题
两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95,而后者得分为100。下面说法肯定错误的是( )。
A
城镇受测者比农村受测者更聪明
B
农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差
C
仅从测验结果而言,两者的智力水平没有明显差异
D
考虑文化影响,农村受试者的智力水平可能比城镇测试者更高
参考答案
参考解析
解析:
瑞文标准推理测验测出的智力水平用百分等级表示,需将测验得分与该个体所在群体常模进行比较,即将测试得分在相应的百分等级换算表中按照年龄换算成标准分。两个受测者一个来自农村,一个来自城镇,所属群体不同,因此对比的常模不同,并且转换成标准分后还要划等级,只有划分到不同等级才会有显著差异。因此,并不能得出城镇受测者比农村受测者更聪明这一结论。
瑞文标准推理测验测出的智力水平用百分等级表示,需将测验得分与该个体所在群体常模进行比较,即将测试得分在相应的百分等级换算表中按照年龄换算成标准分。两个受测者一个来自农村,一个来自城镇,所属群体不同,因此对比的常模不同,并且转换成标准分后还要划等级,只有划分到不同等级才会有显著差异。因此,并不能得出城镇受测者比农村受测者更聪明这一结论。
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考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时要注意( )。
(A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时应注意( )。
(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释
考题
实施中国比内测验的正确做法有( )。A. 主测者必须按照各试题的时限控制时间
B. 主测者对受测者必须保持一般的和善态度
C. 按受测者的意思,粗略记录
D. 测验时,主测者除按指导语让受测者回答试题外,可以适当提示
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时要注意( )。多选A. 应尽量使用心理学专业术语
B. 让受测者知道如何运用他的分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
2008年11月 多项选择题
关于中国比内测验的施测方法,正确的说法是()。
A.主测者要熟读各题指导语
B.连续5题不通过时停止测验
C.可以代替受测者填写简历
D.根据受测者年龄定开始题目
考题
在中国比内测验的施测中,下列说法中正确的是( )。
(A)主测者要熟读各题指导语
(B)可以替受测者填简历
(C)受测者连续有五题不通过时,可停止测验
(D)开始的题目应根据受测者的年龄确定
考题
两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95,而后者得分为100,下列说法错误的是()。A、城镇受测者比农村受测者更聪明B、农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C、仅从测验结果而言,两者的智力水平没有明显差异D、考虑文化影响,农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高
考题
实施中国比内测验的正确做法有()。A、主测者必须按照各试题的时限控制时间B、主测者对受测者必须保持一般的和善态度C、按受测者的意思,粗略记录D、测验时,主测者除按指导语让受测者回答试题外,可以适当提示
考题
下面有关测验报告方式更恰当的是()。A、受测者不需要知道测验测量的内容B、受测者仅仅需要测验的维度C、受测者需要了解测试内容,并与测试者进行沟通测试结果D、受测者无需参与测验分数的解释过程中
考题
单选题两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95,而后者得分为100,下列说法错误的是()。A
城镇受测者比农村受测者更聪明B
农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C
仅从测验结果而言,两者的智力水平没有明显差异D
考虑文化影响,农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高
考题
单选题下面有关测验报告方式更恰当的是()。A
受测者不需要知道测验测量的内容B
受测者仅仅需要测验的维度C
受测者需要了解测试内容,并与测试者进行沟通测试结果D
受测者无需参与测验分数的解释过程中
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