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病人不想与医生交谈()

  • A、医患隔离
  • B、医患对立
  • C、医患交往信息少
  • D、医患交往障碍
  • E、医患冲突

参考答案

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考题 在收集病人资料过程中,不正确的方法是( ) A、所有资料源于护士与病人的交谈B、非正式交谈前常在为病人提供护理服务时进行C、正式交谈前做好准备,有目的地与病人面谈D、正式交谈的内容应属专业范畴E、其家属也能提供相关资料

考题 护士与病人交谈前应做准备,但以下哪项是不需要的A.了解病人一般情况B.确定交谈目的C.选择交谈时间D.选择交谈环境E.记录病人的治疗要点

考题 病人不想与医生交谈A.医患隔离B.医患对立C.医患交往信息少D.医患交往障碍E.医患冲突

考题 交谈不足常常是病人对医生不满的根源。() 此题为判断题(对,错)。

考题 护士与患者的交谈下列属于正式交谈的是()。 A、日常查房时与病人的交谈B、操作时与病人的交谈C、采集病史D、以上都不是

考题 与病人交谈过程中,可引起沟通障碍的是( )。A.与交谈者经常保持目光接触B.交谈过程中适当沉默C.用复述强调病人陈述的关键内容D.交谈过程中随意改换话题E.适时轻轻抚摸病人

考题 在与病人交谈时护士应掌握哪些技巧( )。A.先了解病人情况,以便对交谈有一定预想B.交谈前明确要交谈的目的C.提问时要把问题说得简单而清楚D.要对病人的交谈及时做出反应E.交谈将结束时,不要又提出新的问题

考题 与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为,可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情

考题 与病人交谈中最重要的作用是()A、护士的态度B、交谈技巧的应用C、病人的文化D、相关的环境E、病人的病情

考题 关于医学保护性医疗措施的理由叙述错误的是()A、医生不让家属亲属说B、为避免因疾病反应给病人带来的不快C、医生对诊断治疗的把握并非100%D、不想使病人绝望E、给病人真实情报会促使病人拒绝治疗

考题 与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是()。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

考题 交谈场所的选择应注意以下几点()A、环境安静,光线、温度适中,避免交谈过程被外界干扰B、最好是单独交谈,除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁C、医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边),避免隔桌对视D、医生与病人的座位最好是同一规格,高低相同E、应随时记录患者的谈话,以免遗漏

考题 直接观察精神病人的方法()。A、与病人交谈B、观察病人与家属接触的态度C、倾听病人与家属交谈内容D、阅读病人的书信E、阅读病人的日记

考题 一急诊骨折病人在复位护士正确做法是()A、帮助医生用力复位B、让病人大声喊叫发泄痛苦C、与病人交谈分散注意力D、陪同病人一起哭泣E、告知注意事项

考题 当医生与病人交谈过程中出现沉默时,打破沉默的最简单方法是( )A、重复刚说过的话B、不说话只凝视病人C、适时提问D、自顾自说E、不予理睬

考题 单选题当医生与病人交谈过程中出现沉默时,打破沉默的最简单方法是( )A 重复刚说过的话B 不说话只凝视病人C 适时提问D 自顾自说E 不予理睬

考题 单选题病人不想与医生交谈(  )。A B C D E

考题 单选题病人不想与医生交谈()A 医患隔离B 医患对立C 医患交往信息少D 医患交往障碍E 医患冲突

考题 单选题一急诊骨折病人在复位护士正确做法是()A 帮助医生用力复位B 让病人大声喊叫发泄痛苦C 与病人交谈分散注意力D 陪同病人一起哭泣E 告知注意事项

考题 单选题急诊骨折病人在复位护士正确做法是()。A 帮助医生用力复位B 让病人大声喊叫发泄痛苦C 与病人交谈分散注意力D 陪同病人一起哭泣E 告知注意事项

考题 单选题与病人交谈时,可促进有效沟通的是(  )。A 不随意打断病人谈话B 当病人出现错误时及时纠正C 在人员嘈杂的环境与病人交谈D 在交谈过程中始终保持沉默E 严格按自己拟定的提纲进行谈话

考题 单选题在医生与病人的交谈过程中,下列不恰当的是().A 交谈应有针对性B 医生是交谈的主导者C 语言要伴有丰富的感情色彩D 医生的说话时间应达2/3

考题 多选题交谈场所的选择应注意以下几点()A环境安静,光线、温度适中,避免交谈过程被外界干扰B最好是单独交谈,除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁C医生与病人的座位最好是医生比病人高,以便观察病人的行为D应随时记录患者的谈话,以免遗漏E医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边),避免隔桌对视

考题 单选题关于医学保护性医疗措施的理由叙述错误的是()A 医生不让家属亲属说B 为避免因疾病反应给病人带来的不快C 医生对诊断治疗的把握并非100%D 不想使病人绝望E 给病人真实情报会促使病人拒绝治疗

考题 单选题病人不想与医生交谈是(  )。A B C D E

考题 单选题在收集病人资料过程中,下列说法错误的是A 所有资料均来自护士与病人的正式与非正式交谈B 正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导病人交谈C 正式交谈的内容应属于专业范畴D 非正式交谈常在为病人提供护理服务的过程中进行E 非正式交谈有助于护士了解病人的真实感受

考题 多选题交谈场所的选择应注意以下几点()A环境安静,光线、温度适中,避免交谈过程被外界干扰B最好是单独交谈,除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁C医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边),避免隔桌对视D医生与病人的座位最好是同一规格,高低相同E应随时记录患者的谈话,以免遗漏