考题
权变观点所要研究的不包括( )A．组织的性质与组织的领导者之间的关系B．组织与其环境之间的相互关系C．各分系统内与各分系统之间的相互关系D．确定关系模式即各变量的形态
考题
产品结构说明了每个物料在产品层次中相互之间的()。
A.从属关系和结构关系B.数量关系和结构关系C.从属关系和数量关系D.层次关系和数量关系
考题
游戏性质与幼儿创造力有着密切的关系，集中性游戏更有利于幼儿创造的发展。()
考题
短期的菲利普斯曲线表示失业与通货膨胀之间具有()。
A.相互替代的关系B.相互促进的关系C.相互拉动的关系D.相互作用的关系
考题
实践的主体和客体是相互作用的，二者相互作用的关系体现了（ ）
A.精神和物质的关系
B.目的与手段的关系
C.创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系
D.限定和超越的关系
考题
认识主体与认识客体之间最基本的关系是（ ）A.改造与被改造的关系
B.相互依存的关系
C.反映与被反映的关系
D.相互作用的关系
考题
公共关系是指组织与公众之间的（）关系，即组织与公众环境之间的信息交流关系。A、传播沟通B、相互依赖C、相互信任D、相互对立
考题
安全文化的四个层次之间的关系（）。A、相互联系、相互渗透、相互制约B、互补关系C、无联系D、相互抵触
考题
造价控制、进度控制、质量控制之间是（）。A、相互矛盾的关系B、相互统一的关系C、相互对立统一的关系D、相互独立的关系
考题
（），指生物之间以及生物与环境之间的相互关系和存在状态。
考题
教育与政治的相互关系是（）。A、领导与被领导的关系B、支配与被支配的关系C、相互依存相互作用的关系D、相互对立相互割裂的关系
考题
专业技术人员与事业单位之间的关系通常被称为（）。A、劳动关系B、劳资关系C、就业关系D、人事关系
考题
从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（）。A、相互等同的关系B、相互包含的关系C、隶属与协作的关系D、相互对应的关系
考题
分配关系与技术关系之间是（）。A、技术关系决定分配关系B、分配关系决定技术关系C、相互独立的D、相互依存的
考题
认识主体和认识客体之间的关系包括（）。A、改造与被改造的实践关系B、反映与被反映的认识关系C、相互依存的关系D、相互作用的关系
考题
社会基本矛盾有两对，它们之间是（）A、相互孤立的关系B、相互平行的关系C、相互决定的关系D、相互制约的关系
考题
认识主体与认识客体之间最基本的关系是（）A、改造与被改造的关系B、相互依存的关系C、反映与被反映的关系D、相互作用的关系
考题
人际关系失调主要表现在（）A、领导与专业技术人员之间缺乏相互信任B、专业技术人员脾气不好C、专业技术人员与专业技术人员之极爱你缺乏协调性D、领导对专业技术人员的工作不了解
考题
单选题产品结构说明了每个物料在产品层次中相互之间的（）关系。A
从属关系和结构B
数量关系和结构C
从属关系和数量D
层次关系和数量
考题
单选题从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（）。A
相互等同的关系B
相互包含的关系C
隶属与协作的关系D
相互对应的关系
考题
单选题安全文化的四个层次之间的关系（）。A
相互联系、相互渗透、相互制约B
互补关系C
无联系D
相互抵触
考题
单选题专业技术人员与事业单位之间的关系通常被称为（）。A
人事关系B
劳动关系C
就业关系D
劳资关系
考题
单选题分配关系与技术关系之间是（）。A
技术关系决定分配关系B
分配关系决定技术关系C
相互独立的D
相互依存的
考题
多选题认识主体和认识客体之间的关系包括（）。A改造与被改造的实践关系B反映与被反映的认识关系C相互依存的关系D相互作用的关系
考题
单选题教育与政治的相互关系是（）。A
领导与被领导的关系B
支配与被支配的关系C
相互依存相互作用的关系D
相互对立相互割裂的关系
考题
单选题认识主体与认识客体之间最基本的关系是（）A
改造与被改造的关系B
相互依存的关系C
反映与被反映的关系D
相互作用的关系
考题
单选题专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。A
关系氛围B
关系层次C
关系性质D
关系状态
