网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

创新就是我们常说的发明、发现、创造。


参考答案

更多 “创新就是我们常说的发明、发现、创造。” 相关考题
考题 我国制定专利法的目的就是要保护发明创造的()。 A、著作权B、发明权C、发现权D、专利权

考题 发明是创新,故创新就是发明。() 此题为判断题(对,错)。

考题 创新就是我们常说的发明、发现、创造。() 此题为判断题(对,错)。

考题 爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“( )”而不是“( ) ”。或者说,在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”,科学理论是人类的创造物。 A. 发明,发现 B. 创造,改造 C. 发现,发明 D. 改造,创造

考题 发明创造专利权是指()。A.科学发现 B.发明 C.实用新型 D.创新 E.外观设计

考题 发明创造是指()。 A.科学发现 B.发明 C.实用新型 D.创新 E.外观设计

考题 课程就是我们常说的德、智、体的总和。 ()

考题 肌肉痉挛就是我们常说的()。

考题 职工“五小”实用技术包括()A、小革新、小发明、小建议、小设计、小创造B、小革新、小发明、小改造、小设计、小创新C、小革新、小发明、小改造、小设计、小创造D、小革新、小发现、小改造、小设计、小创造

考题 创新就是发明或创造。()

考题 《创新方法论》课程告诉我们,发明创造是“智者”的专利,是灵感爆发的结果。

考题 《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。

考题 创新最通俗的理解,就是创造和发现新的事物。

考题 所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是()和创新能力的统一。

考题 我们通常说的“()”就是投射现象。

考题 创造、创新,其实就是新,只要这个东西够新,我们就可以能说它是一个创造性的物品。

考题 一种新发明的首次应用是()。A、创新B、模仿C、发现D、创造

考题 熊彼特创新理论的核心有三个变化过程:()。A、发现、创新和模仿B、发明、创新和模仿C、发明、创造和模仿D、发明、创新和复制

考题 电位差就是我们常说的对地电位。()

考题 把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是()A、创新必须有新突破B、创新必须有新发展C、创新必须有新产品D、创新必须有收益

考题 判断题《创新方法论》课程告诉我们,发明创造是“智者”的专利,是灵感爆发的结果。A 对B 错

考题 判断题创新就是我们常说的发明、发现、创造。A 对B 错

考题 单选题一种新发明的首次应用是()。A 创新B 模仿C 发现D 创造

考题 单选题熊彼特创新理论的核心有三个变化过程:()。A 发现、创新和模仿B 发明、创新和模仿C 发明、创造和模仿D 发明、创新和复制

考题 判断题创新就是发明或创造。()A 对B 错

考题 填空题所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是()和创新能力的统一。

考题 判断题技术创新就是发明创造。A 对B 错