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简报的导语可以采用新闻导语法，直接切入简报主题或交代事件要素；也可以采用公文导语法，交代行文根据与目的，以便引起读者关注。

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更多 “简报的导语可以采用新闻导语法，直接切入简报主题或交代事件要素；也可以采用公文导语法，交代行文根据与目的，以便引起读者关注。” 相关考题
考题 导语的写作要求有()。 A、突出最有新闻价值的新闻要素B、突出"最新"，找出"由头"C、吸引读者往下看D、行文简要生动
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考题 简报中用简洁的语言概括交代谁、在什么时间、作了什么、结果怎样等，应属简报的()部分。A、导语B、按语C、主体D、结尾
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考题 下列表达准确的是（ ）A．简报也是正式公文B．简报一般不超过2000字C．规模较大，时间较长的会议可以编发多期简报D．简报的标题类似新闻的标题
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考题 简报中简洁的语言概括交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等,应属简报的( )部分。 A.导语SXB 简报中简洁的语言概括交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等，应属简报的（ ）部分。A.导语B.按语C.主体D.结尾
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考题 简报中简洁的语言概括交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等，应属简报的（ ）部分。A.导语B.按语C.主体D.结尾
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考题 公文的结尾通常采用的形式是（ ）。A.交代制发公文的根据与目的 B.直接表明结论，以阐述制发此文的原因 C.发出号召、提出希望或要求 D.表示敬意、感谢
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考题 根据简报所反映的内容范围和所起的作用，简报可以分为（ ）。A.工作情况简报 B.专题简报 C.会议简报 D.总结简报
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考题 公文的结尾，通常采用下述形式()。A.交代制发公文的根据与目的 B.直接点明结论，以阐明制发此文的原因 C.发出号召，提出希望与要求 D.表示敬意、谢意
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考题 新闻界把新闻五要素或六要素俱全的导语称为“第一代导语”也称“晒衣绳式导语”；把侧重交代部分新闻要素的导语称为“第二代导语”
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考题 为了加快公文传递可以采用直接行文。 （）
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考题 简报中用简洁的语言交代谁、在什么时间、做了什么、结果怎样等，应属简报的（ ）部分。A.导语 B.按语 C.主体 D.结尾
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考题 通报缘由的写法类似（）。A新闻导语B新闻报道C消息D简报
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考题 简报的报核部分（）可以用来说明编发简报的目的或对简报的内容进行评价。A、标题B、按语C、结尾D、导语
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考题 导语主要是交代（）等与新闻事实有关的要素。A、新闻事件发生的时间和地点B、新闻事件概要C、新闻事件发生的原因和产生的结果D、与新闻事件相关的人物
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考题 针对一些比较简单或者附属的工作，比如改版、调整文字信息等，可以采用以下哪一种简报形式（）。A、传统简报B、目的简报C、口头简报D、作业说明会
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考题 导语的基本作用是（）。A、吸引读者阅读全文B、告诉读者新闻背景C、交代最有新闻价值的要素D、解释专有名词
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考题 常见的消息结尾方式有（）。A、补充交代必要的事实B、重复强调导语中的内容C、预示事件的前景D、概括新闻五要素
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考题 简报既可以上行，也可以平行或下行。
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考题 撰写工作报告的要素及技巧下列说法错误的是（）A、如果向上级报告突发事件、应急处置的情况，我们一定要以行政报告的形式撰写B、如果我们的报告是面向公众，可以以公文简报或者新闻稿的形式发布C、如果我们的报告给同行的，可以以简报、新闻稿、调查报告的形式发布D、我们应当根据进程，确定要素
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考题 判断题新闻界把新闻五要素或六要素俱全的导语称为“第一代导语”也称“晒衣绳式导语”；把侧重交代部分新闻要素的导语称为“第二代导语”。A 对B 错
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考题 单选题通报缘由的写法类似（）。A 新闻导语B 新闻报道C 消息D 简报
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考题 多选题导语主要是交代（）等与新闻事实有关的要素。A新闻事件发生的时间和地点B新闻事件概要C新闻事件发生的原因和产生的结果D与新闻事件相关的人物
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考题 单选题公文的结尾，通常采用下述哪种形式？（ ）A 交代制发公文的根据与目的B 直接点明结论，以阐明制发此文的原因C 表明撰写者的态度、愿望与要求D 表示敬意、谢意
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考题 多选题导语的基本作用是（）。A吸引读者阅读全文B告诉读者新闻背景C交代最有新闻价值的要素D解释专有名词
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考题 多选题常见的消息结尾方式有（）。A补充交代必要的事实B重复强调导语中的内容C预示事件的前景D概括新闻五要素
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考题 判断题简报的导语可以采用新闻导语法，直接切入简报主题或交代事件要素；也可以采用公文导语法，交代行文根据与目的，以便引起读者关注。A 对B 错
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考题 单选题撰写工作报告的要素及技巧下列说法错误的是（）A 如果向上级报告突发事件、应急处置的情况，我们一定要以行政报告的形式撰写B 如果我们的报告是面向公众，可以以公文简报或者新闻稿的形式发布C 如果我们的报告给同行的，可以以简报、新闻稿、调查报告的形式发布D 我们应当根据进程，确定要素
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