考题
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A.言语指导B.示范C.练习D.反馈
考题
依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是【 】A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习
考题
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）A．活动技能B．学习技能C．一般技能D．认知技能
考题
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A.示范
B.言语指导
C.练习
D.反馈
考题
根据操作对象的不同，动作技能可以分为徒手性动作技能与（）A连续型动作技能B闭合性动作技能C粗放型动作技能D器械性动作技能
考题
技能按其性质和表现特点，可分为动作技能和（）技能两种。A、 智力B、 思维C、 脑力D、 学习
考题
根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）A、连续动作技能和非连续动作技能B、开放性动作技能和封闭行动作技能C、工具性动作和非工具性动作技能D、精细动作技能和粗大动作技能
考题
根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能和（）A、细微型动作技能B、闭合性动作技能C、粗放型动作技能D、器械型动作技能
考题
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、示范B、言语指导C、练习D、反馈
考题
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能
考题
动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）。A、连续性动作技能B、封闭性动作技能C、粗大动作技能D、工具性动作技能
考题
通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和（）两种。A、动作技能B、训练技能C、思维能力D、心智技能
考题
根据应用范围的不同，心理技能可分为一般心理技能和（）。A、心理状态B、动作技能C、专门性心理技能D、智力技能
考题
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈
考题
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
考题
单选题技能按其性质和表现特点，可分为动作技能和（）技能两种。A
智力B
思维C
脑力D
学习
考题
填空题就技能实质而言，一般分为两种：一是动作技能，二是（）
考题
单选题通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和（）两种。A
动作技能B
训练技能C
思维能力D
心智技能
考题
单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A
言语指导B
示范C
练习D
反馈
考题
单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。A
示范B
言语指导C
练习D
反馈
考题
单选题动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）。A
连续性动作技能B
封闭性动作技能C
粗大动作技能D
工具性动作技能
考题
填空题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
考题
单选题技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A
理解技能和应用技能B
操作技能和动作技能C
智慧技能和动作技能D
智慧技能和应用技能
考题
单选题根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能和（）A
细微型动作技能B
闭合性动作技能C
粗放型动作技能D
器械型动作技能
