考题
培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“运用书面测试等方法来测定受训前后员工知识，技能与态度改变情况”，这一描述是培训效果评价的哪一层次评价：A. 反应层次B. 学习层次C. 行为层次D. 结果层次
考题
将培训成果依次分为四个层次,包括()。
A、反应层B、学习层C、绩效层D、结果层
考题
培训效果评估的最终层次是().
A.学习B.成果C.反应D.行为
考题
评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果
考题
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
考题
培训与开发效果评估中应用最广的是层次评估模型，把评估内容分为反应、学习、行为、结果、投资收益等五个方面评估.其中最基本、最常用的评估方式是().A:反应评估
B:学习评估
C:工作行为评估
D:结果评估
考题
培训效果测定的几个层次是（）A、反应层次B、结果层次C、行为层次D、学习层次E、量化层次
考题
可以直接反映培训的效果是（）。A、学习评估B、反应评估C、结粜评估D、行为评估
考题
餐饮企业人力资源培训效果评估中，能反映出培训效果为最佳的层次是（）。A、反应层次B、效果层次C、学习层次D、行为层次
考题
“运用书面测试等方法来测定受训前后员工知识，技能与态度改变情况”，这一描述是培训效果评价的哪一层次评价：（）A、反应层次B、学习层次C、行为层次D、结果层次
考题
传统的反应层次模型把消费者的反应过程看作由三个阶段组成的，由低级到高级依次向上运动的过程，这三个阶段指（）。A、知晓B、行为C、评价D、情感
考题
培训效果测定有哪些层次？（）A、反应层次B、学习层次C、行为层次D、结果层次
考题
《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。A、家长评价B、社会评价C、学习评价D、教师教学评价E、课程建设评价
考题
柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（）A、学习层次B、反应层次C、行为层次D、结果层次
考题
柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果
考题
测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献的培训评价标准是（）。A、反应标准B、学习标准C、成果标准D、行为标准
考题
考察受训者实际行为发生变化程度的培训评价标准是（）。A、反应标准B、学习标准C、成果标准D、行为标准
考题
多选题评价培训效果的标准有（）A学习效果B行为效果C组织效果D受训者的反应
考题
单选题考察受训者实际行为发生变化程度的培训评价标准是（）。A
反应标准B
学习标准C
成果标准D
行为标准
考题
判断题柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果A
对B
错
考题
单选题测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献的培训评价标准是（）。A
反应标准B
学习标准C
成果标准D
行为标准
考题
单选题柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（）A
学习层次B
反应层次C
行为层次D
结果层次
考题
单选题培训效果评估的最终层次是（）A
反应B
成果C
行为D
学习
考题
判断题培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。A
对B
错
考题
多选题培训效果测定的几个层次是（）A反应层次B结果层次C行为层次D学习层次E量化层次
考题
多选题传统的反应层次模型把消费者的反应过程看作由三个阶段组成的，由低级到高级依次向上运动的过程，这三个阶段指（）。A知晓B行为C评价D情感
