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按照某一事件历史进程生发开去,弄清问题的来龙去脉属于信息加工的()。


参考答案

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考题 一所学校的小学生发生食物中毒,导致7人死亡,201人住院观察治疗,此事件按照事故严重程度应属于( )事故。A.轻伤B.重伤C.重大伤亡D.特大伤亡

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考题 开路循环改为闭路循环的操作应是()。 A、先打开去原料罐的阀门,再关闭出装置的阀门B、先关闭出装置的阀门,再打开去原料罐的阀门C、先打开去原料罐的阀门,再关闭去焦炭塔的阀门D、先关闭去焦炭塔的阀门,再打开去原料罐的阀门

考题 首创效应属于()。A. 受众信息加工B. 媒体信息加工C. 政府信息加工D. 信息自我加工

考题 按照某一事件历史进程生发开去,弄清问题的来龙去脉属于信息加工的()。A.归纳法B.纵深法C.对比法D.转换法

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考题 诠释艺术概括的价值意义并对下面一段话作出评述:“所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止”

考题 按照某一事件的历史进行生发开去,弄清问题的来龙去脉,属于信息加工的()法.A、归纳法B、纵涤法C、对比法D、转换法

考题 按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是()。A、字顺法B、时序法C、地序法D、主题法

考题 真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。A、知识B、技能C、经验D、见闻

考题 在文学艺术活动中,创作主体在丰富的生活积累和艺术积累的基础上,选取经验过的某一点事实,生发开去,经过艺术加工创造出新的艺术形象的心理过程指的是()。A、艺术想象B、再现性想象C、创造性想象D、奇异性想象

考题 连续报道不包括()A、是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件B、在一段时间内进行连续及时的报道,整体反映新闻事实的发生发展结局及其影响C、只反映新闻事实的发生发展过程D、取材于不可预知的事件性新闻,报道时间相应于新闻事件始末

考题 单选题连续报道不包括()A 是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件B 在一段时间内进行连续及时的报道,整体反映新闻事实的发生发展结局及其影响C 只反映新闻事实的发生发展过程D 取材于不可预知的事件性新闻,报道时间相应于新闻事件始末

考题 单选题首创效应属于()。A 受众信息加工B 媒体信息加工C 政府信息加工D 信息自我加工

考题 单选题按照某一事件的历史进行生发开去,弄清问题的来龙去脉,属于信息加工的()法.A 归纳法B 纵涤法C 对比法D 转换法

考题 单选题在每个故事中都会有这样一个事件——某一时间、某一个行动、某一句对话,推动故事的车轮开始转动,这个事件被称为()。A 内部事件B 外部事件C 触发事件D 单一事件

考题 单选题在文学艺术活动中,创作主体在丰富的生活积累和艺术积累的基础上,选取经验过的某一点事实,生发开去,经过艺术加工创造出新的艺术形象的心理过程指的是()。A 艺术想象B 再现性想象C 创造性想象D 奇异性想象

考题 单选题真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。A 知识B 技能C 经验D 见闻

考题 多选题如果某一事件发生的次数是一个可以用泊松分布来描述的随机变量,那么应满足的条件是A任何两个相等的间隔期内某一事件发生次数的频率相等B任何两个相等的间隔期内某一事件发生次数的概率相等C在某一间隔内某一事件的发生与否和其他任何一个间隔期内该事件的发生与否相互独立D在某一间隔内某一事件的发生与否和其他任何一个问隔期内该事件的发生与否为互斥事件E在某一间隔内某一事件的发生概率比其他任何一个间隔期内该事件的发生与否的概率都大

考题 单选题按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是()。A 字顺法B 时序法C 地序法D 主题法

考题 填空题按照某一事件历史进程生发开去,弄清问题的来龙去脉属于信息加工的()。