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分诊问诊的主要目的是为了()

  • A、测量生命体征
  • B、收取挂号费用
  • C、初步确定病人诊断
  • D、判断病人的严重程度
  • E、了解病人的主述

参考答案

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考题 精神检查的目的包括() A、获取必要信息以便确立诊断B、从正常人的角度了解病人C、了解病人所处的环境D、建立初步的良好医患关系E、向病人进行初步的精神卫生知识宣教,让病人了解自己得病情

考题 新入院危重病人除了解病情,要() A、及时通知医生B、及时测量生命体症C、及时建立静脉通道D、马上吸氧E、检查病人皮肤,留置管道及全身状况,测量生命体征

考题 下列关于次级评估的陈述正确的是() A、初级评估后无论病人有无生命危险都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5-10分钟内完成分珍级别的确定E、包括收款、挂号

考题 急诊分诊程序包括 ()。 A.问诊、测量生命体征B.问诊、测量生命体征、身体评估、分诊分流、分诊护理和分诊记录C.急诊分级、分科、测量生命体征、身体评估、分诊护理D.急诊问诊、测量生命体征、身体评估E.急诊问诊、测量生命体征、分诊护理和分诊记录

考题 挂号工作的性质不包括( )。A、挂号分诊准确B、信息录入准确,查询迅速C、耐心倾听病人的陈述D、建立病人医疗索引E、收费时唱收唱付

考题 对到门诊就诊的患者首先应采取的措施是A.挂号B.预检分诊C.测量生命体征SXB 对到门诊就诊的患者首先应采取的措施是A.挂号B.预检分诊C.测量生命体征D.安排候诊E.健康教育

考题 中医问诊应该是A.向病人或陪诊者广泛询问B.向病人或陪诊者有目的地询问C.主要问病人家族史D.着重问病人既往史

考题 子宫脱垂病人住院时不正确的是( )。A.了解病人对疾病的认识B.观察病人情绪C.测量生命体征D.观察肿物脱出程度E.立即做好术前准备

考题 某急性左心衰病人入院,护士为其进行的初步护理包括()。A、安置在危重病室B、向病人介绍环境C、立即氧气吸入D、测量生命体征

考题 分诊问诊的主要目的是为了()A、测量生命体征B、收取挂号费用C、初步确定病人诊断D、判断疾病的严重程度

考题 下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A、分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B、SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C、病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D、危重病人应先办理就诊手续,之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救E、需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A、分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B、SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C、病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D、需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 下列关于次级评估的陈述,正确的是()A、初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5~10分钟内完成分诊级别的确定

考题 下列关于次级评估的陈述,正确的是()A、初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5~10分钟内完成分诊级别的确定E、包括收款挂号

考题 分诊问诊的目的是为了诊断。

考题 问诊时同时测量生命体征,如果发现生命体征不稳定或不正常,应立即()A、呼叫医生来分诊处B、将病人送往MICUC、将病人送往CCUD、将病人送往抢救室E、给予心电监护

考题 主诉的含义,正确的是()A、病人的主要症状或体征,及其就诊的时间B、病人的主要症状或体征,及其起病的时间C、病人的主要症状或体征,及其发病的频率D、病人的主要症状或体征,及其严重的程度E、病人的主要症状或体征,及其发生和持续的时间

考题 观察分诊不常用的方法()A、视诊和触诊B、听诊和嗅诊C、问诊了解病人主诉和伴随症状D、护理体检查病变部位E、诱导病人快速说出不适

考题 单选题下列关于次级评估的陈述,正确的是()A 初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估B 次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C 评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D 可在5~10分钟内完成分诊级别的确定E 包括收款挂号

考题 单选题问诊时同时测量生命体征,如果发现生命体征不稳定或不正常,应立即()A 呼叫医生来分诊处B 将病人送往MICUC 将病人送往CCUD 将病人送往抢救室E 给予心电监护

考题 判断题分诊问诊的目的是为了诊断。A 对B 错

考题 单选题下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A 分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C 病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D 危重病人应先办理就诊手续,之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救E 需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 单选题观察分诊不常用的方法()A 视诊和触诊B 听诊和嗅诊C 问诊了解病人主诉和伴随症状D 护理体检查病变部位E 诱导病人快速说出不适

考题 单选题分诊问诊的主要目的是为了()A 测量生命体征B 收取挂号费用C 初步确定病人诊断D 判断病人的严重程度E 了解病人的主述

考题 单选题下列关于次级评估的陈述,正确的是()A 初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估B 次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C 评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D 可在5~10分钟内完成分诊级别的确定

考题 单选题下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A 分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C 病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D 需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 单选题分诊问诊的主要目的是为了()A 测量生命体征B 收取挂号费用C 初步确定病人诊断D 判断疾病的严重程度