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下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。

  • A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑
  • B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
  • C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
  • D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

参考答案

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考题 问答题简述审美感知的特点。

考题 单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。A 幼儿从人和实物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B 幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C 幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D 幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

考题 问答题简述审美感知相对于一般感知的特点。

考题 单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是()。A 幼儿从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B 幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C 幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D 幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

考题 单选题培养幼儿的审美能力要从()入手。A 感觉训练B 知觉训练C 感知觉训练D 美育E 联想

考题 单选题幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感,这说明幼儿审美感知具有(  )。A 直观性B 行动性C 经验性D 受动性

考题 单选题以下关于审美的描述,错误的是()A 审美意识是审美活动的范导系统B 美是客观存在的,人们对美的感知却是主观的C 审美趣味与人们的知识水平和世界观密切相关D 对于什么是美,不同的人有不同的看法,没有客观标准可循

考题 问答题幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?