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“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。

  • A、体验体育活动中的心理感受
  • B、体验身体健康状况变化时的心理感受
  • C、了解心理健康对身体健康的作用

参考答案

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考题 历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向
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考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用
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考题 个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗传素质在人的身心发展中起（ ）A．决定作用B．前提作用C．主导作用D．导向作用
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考题 如何认识遗传素质在人的身心发展中的地位和作用?
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考题 运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
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考题 教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师要全面真实地了解每一个幼儿美术发展的特征,及其在美术活动中所反映的其他身心发展的特质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 马克思主义以前的旧唯物主义在认识论上的缺点是A．离开了人的社会实践去考察认识B．不了解认识对实践的依赖关系C．不了解主体对客体的能动作用D．不了解客体是主体的改造对象
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考题 中小学心理健康教育要依据学生（ ）......理健康教育活动。A.智力发展 B.能力发展 C.身心发展 D.生理发展
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考题 中小学心理健康要依据学生（ ）的规律和……教育活动。A.智力发展 B.能力发展 C.身心发展 D.生理发展
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考题 家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。A对B错
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考题 人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定作用
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考题 古代西方关于心理卫生的主要观点有（）A、强调生理、遗传因素对心理健康的影响B、重视身心和谐C、重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用D、重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用E、认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义
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考题 在实践和认识的关系中（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的E、认识对实践有指导作用
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考题 体育活动对心理健康的影响有哪些？
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考题 以下对“社会环境”的认识上正确的有（）A、人对环境的反应是主观能动的B、环境为人的发展提供了各种可能C、遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用D、社会环境对人的发展起着决定性的作用E、社会环境制约着个体身心发展的水平、方向
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考题 家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。
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考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（　）A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
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考题 在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。
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考题 教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。
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考题 谈你对个体身心发展动因的认识。
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考题 问答题谈你对个体身心发展动因的认识。
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考题 判断题埃里克森关注友谊关系在儿童青少年心理健康发展中的影响作用。A 对B 错
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考题 单选题“了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A 体验体育活动中的心理感受B 体验身体健康状况变化时的心理感受C 了解心理健康对身体健康的作用
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考题 判断题教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。 ( )A 对B 错
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考题 判断题教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。A 对B 错
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考题 判断题家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。A 对B 错
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