考题
简言之，德育就是教师有目的地培养学生（ ）的活动。A．人格B．品德C．情操D．修养
考题
以下属于开展青少年宪法教育的意义的是( )。①中学的宪法教育连接着国家的未来②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用③提升青少年对国家的基本认同感④增强青少年对社会理性的责任感
考题
少年期学生的教育要()。
A、教师要针对学生生理变化加强青春期教育B、开展丰富的集体活动，立体地培养学生C、加强对学生道德品质培养的实效性D、正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质
考题
包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）A审美型人格B冲突型人格C独立型人格D功利型人格
考题
发展性教育主要是指对（）学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全人格和良好个性心理品质。
考题
“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）
考题
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，应着力（）A、弘扬爱国主义精神B、完善道德品质C、培养理想人格D、提升政治素养
考题
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以（）为重点。A、思想观念教育B、家国情怀教育C、社会关爱教育D、人格修养教育
考题
辅导员要开展学生骨干的（）工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。A、遴选B、培养C、激励D、领导
考题
“（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。
考题
中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系
考题
开展社会关爱教育，培养青少年学生做（）的中国人。A、有自信B、高素养C、讲文明D、有爱心
考题
培养青少年学生做（）的中国人。A、爱祖国、守诚信、敢创新B、知荣辱、守诚信、敢创新C、知荣辱、明是非、守诚信D、爱祖国、明是非、守诚信
考题
开展人格修养教育应以（）为重点。A、仁爱共济B、立己达人C、正心笃志D、崇德弘毅
考题
要利用监管资源建立青少年法制教育基地、廉政警示教育基地、禁毒宣传教育基地，对干部、学生等开展有针对性的（）。A、道德教育B、法制教育C、廉政教育D、禁毒教育
考题
开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育，培养青少年学生做（）的中国人。A、有自信B、能自强C、懂自尊D、有爱心
考题
面向（）开展教育是社区教育的重点。A、全体居民B、成年人C、青少年学生
考题
多选题开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育，培养青少年学生做（）的中国人。A有自信B能自强C懂自尊D有爱心
考题
填空题“（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。
考题
多选题感恩教育是当代社会热点，对于感恩教育，下列说法正确的是（）。A恩教育就是要教会学生尊重他人B感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识C感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩D学会感恩首先应学会知恩E感恩意识是与生俱来的，不需要特别培养
考题
多选题开展人格修养教育，要培养青少年学生做（）的中国人。A能自强B守诚信C敢创新D知荣辱
考题
多选题开展人格修养教育应以（）为重点。A仁爱共济B立己达人C正心笃志D崇德弘毅
考题
多选题开展社会关爱教育，培养青少年学生做（）的中国人。A有自信B高素养C讲文明D有爱心
考题
多选题辅导员要开展学生骨干的（）工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。A遴选B培养C激励D领导
考题
多选题加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以（）为重点。A思想观念教育B家国情怀教育C社会关爱教育D人格修养教育
考题
单选题培养青少年学生做（）的中国人。A
爱祖国、守诚信、敢创新B
知荣辱、守诚信、敢创新C
知荣辱、明是非、守诚信D
爱祖国、明是非、守诚信
