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20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）

  • A、儿童平均发展
  • B、儿童全面和谐发展
  • C、创造力的培养
  • D、儿童智力的开发

参考答案

更多 “20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）A、儿童平均发展B、儿童全面和谐发展C、创造力的培养D、儿童智力的开发” 相关考题
考题 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。
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考题 学前教育的()是培养幼儿有健康的身体。 A、首要任务B、根本目标C、发展目的D、教育目标
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考题 当前各国都把实现儿童的整体、全面发展作为学前教育的根本目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国独立自主和平外交政策的最根本目标是同世界各国人民交朋友。（ ）
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考题 20世纪80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,那就是由“智育中心”向注重儿童整体发展方向转变。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
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考题 倡导多元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。()
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考题 学前教育机构多形式和多功能是世界各国学前教育发展的趋势。()
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考题 尝试不分年级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。()
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考题 世界各国学前教育向注重整体发展方向转变。()
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考题 不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
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考题 世界各国学前教育发展向以智育为中心转移。()
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考题 近年来，世界各国学前教育师资培训呈现出一些共同的特点()A、目标要求提高B、课程内容宽泛C、培训方式灵活D、强调注重理论和实践的结合
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考题 我国独立自主的和平外交政策的根本目标是同世界各国人民交朋友。（ ）参考答案：错误
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考题 我国独立自主的和平外交政策的根本目标是同世界各国人民交朋友。 ( )
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考题 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（　　）A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发
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考题 80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
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考题 80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）A、智育中心B、个性发展C、情感发展D、整体发展
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考题 学前教育根本性目标应该是（）A、社会发展目标B、学科教育目标C、儿童自我发展目标D、为小学做准备的教育目标
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考题 90年代以来，学前教育的根本目标是（）A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展
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考题 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。  它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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考题 “保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标。A、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。B、民国时期的幼稚园教育目标。C、根据地和解放区的学前教育目标。D、《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标。
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考题 单选题学前教育根本性目标应该是（）A 社会发展目标B 学科教育目标C 儿童自我发展目标D 为小学做准备的教育目标
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考题 单选题20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()。A 儿童平均发展B 儿童全面和谐发展C 创造力的培养D 儿童智力的开发
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考题 单选题90年代以来，学前教育的根本目标是（）A 智力开发B 培养创造力C 知识传授D 全面和谐发展
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考题 单选题80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）A 智育中心B 个性发展C 情感发展D 整体发展
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考题 填空题80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
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