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由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。

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考题 幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
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考题 文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息,幼儿需要通过()等方式接受理解文学作品所传递出的信息。 A、聆听B、诵读C、阅读图画D、观看动画
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考题 幼儿在文学作品学习活动中,中班幼儿的语言教育目标应该是:喜欢不同形式的文学作品,主动积极参加文学活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童文学教育的内容有()。A、指导儿童艺术地再现文学作品B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容D、指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品
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考题 幼儿园文学教育活动的结构包括()。A、创设情境为引出文学作品作铺垫B、理解、体验文学作品C、运用想象进行创造性的仿编D、创编文学作品E、表演文学作品
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考题 文学作品的多主题理解,是() A.对不同的读者或不同视角而言B. 对不同的文学作品而言C. 对不同的时代的作品而言D. 对不同体裁的文学作品而言
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考题 文学作品的多主题理解，是（）。A、对不同的读者或不同视角而言B、对不同的文学作品而言C、对不同的时代的作品而言D、对不同体裁的文学作品而言
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考题 电视节目和文学作品的区别不包括（）。A、文学作品都是以文字形式展现B、文学作品讲究创新C、文学作品更高端D、电视节目更贴近大众
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考题 无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现，都必须通过作品的形式展现出来，文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。
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考题 文学作品作为一种话语产品，最为基本的文化属性之一是它的（）。
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考题 文学审美属性的最根本的来源是（）。A、文学所塑造的形象B、文学作品的形式本身C、文学作品中运用的语言D、文学作品内容与形式的辩证统一
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考题 文学作品的形式是指具体表现文学作品内容的内部结构和（）。A、人物形象B、表现手段C、故事情节D、语言技巧
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考题 叙事性作品是一种形式化的话语组织，主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）
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考题 文学作品的不同类型是在（）发展的（）中形成的。
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考题 文学作品的本文层次有（）A、文学话语层面B、文学形象层面C、文学话语具有阻拒性D、文学意蕴层面
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考题 在文学作品的内容和形式的关系上，正确的说法是（）A、内容和形式无关B、内容为形式服务C、形式决定内容D、内容决定形式
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考题 抒情性作品是一种以形式化的话语组织来主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）
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考题 形式主义理论研究的主要对象是（）。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学作品与读者之间的关系D、文学文本内部的结构或者说层面
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考题 抒情性作品与叙事性作品相对称，是一种形式化的话语组织来主要表现作家（）活动的文学作品类型。
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考题 填空题由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。
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考题 多选题文学作品的本文层次有（）A文学话语层面B文学形象层面C文学话语具有阻拒性D文学意蕴层面
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考题 单选题文学作品的形式是指具体表现文学作品内容的内部结构和（）。A 人物形象B 表现手段C 故事情节D 语言技巧
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考题 单选题电视节目和文学作品的区别不包括（）。A 文学作品都是以文字形式展现B 文学作品讲究创新C 文学作品更高端D 电视节目更贴近大众
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考题 填空题文学作品的不同类型是在（）发展的（）中形成的。
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考题 判断题抒情性作品是一种以形式化的话语组织来主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）A 对B 错
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考题 判断题叙事性作品是一种形式化的话语组织，主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）A 对B 错
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考题 单选题文学审美属性的最根本的来源是（）。A 文学所塑造的形象B 文学作品的形式本身C 文学作品中运用的语言D 文学作品内容与形式的辩证统一
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